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| 「状況分析」とは共同体の全体像や問題の優先順位が明らかになる作業です。PARを参照。 |
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市民全体が、もしくは出来るだけ多くが、観察や状況分析に参加していることを実現するのが、あなたの役目です。 |
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| (العربيّة:تحليل
الوض, Bahasa Indonesia: analisa
situasi, Deutsch:
Situationsanalyse,
English:
situation
analysis, Español: análisis
de la situación, Filipino/Tagalog: pagsusuri
ng sitwasyon, Français: analyse
de situation, Galego: análise
da situación, Ελληνικά: Ανάλυση
της Κατάστασης, 日本語:
状況分析,
Malay:
analisis
situasi, Nederlands:
situatie-analyse,
Português:
análise
de situação, Romãnã: analiza
a situatiei, اردو:صورتحال
کا تجزی) |
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| 訓練士または助成人（joseinin/kunrenshi）： |
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| 訓練士（または助成人）とは、活発化する人、つまり物事を指導させる人です。社会活発人のこと。共同体発展の役員（補助者）。 |
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共同体で活動する人。活動家。共同体参加を推進する人。参照：
訓練士になるということ。 |
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(العربيّة:شخص
يقوم بالتعبئة, Deutsch:
mobilisieren,
activist,
English:
mobilizer,
activist,
animator,
Español:
activista,
Filipino/Tagalog:
pakilusin,
Italiano: attivista,
Kiswahili:
ramsisha.
Français:
mobilisateur,
Galego:
activista,
日本語:
訓練士または助成人,
Malay:
pemobilisasi,
Português:
ativista,
Romãnã:
mobilizator,
Tiên Việt:
người
vận động)
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