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| Stichworte
in der "Organisation in der Gemeinde" module |
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Das Wort "Demokratie“
kommt aus dem Altgriechischen, in dem "demo" "das Volk" heißt (wie in
Demografie) und "kratie" "die Macht“ (wie in Bürokratie oder Aristokratie).
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Das Wort Demokratie
heißt also die Macht des Volkes. Ironischerweise war das alte Griechenland
nicht sehr demokratisch; die Ökonomie basierte auf Sklavenarbeit.
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| Es
gibt verschiedene Arten der Demokratie: z. B. repräsentative Demokratie,
wenn das Volk Repräsentanten wählt (z. B. Parlamentsabgeordnete), die
dann für das Volk Entscheidungen treffen, und direkte Demokratie, wenn
das Volk an den Entscheidungen teilnimmt. |
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Als
Mobilisierer sollten Sie in dem Gemeinschaftsprojekt die Demokratie fördern,
aber es muss nicht das britische Parlamentssystem sein. Suchen Sie
etwas, das dem sozialen Umfeld angemessen ist. |
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| (Bahasa
Indonesia: demokrasi,
Deutsch:
demokratie,
English: democracy,
Español: democracia,
Filipino/Tagalog:
demokrasya,
Français:
démocratie,
हिन्दी (Hindi): लोकतन्त्र, Italiano:
democrazia,
Português: democracia,
Romãnã: democratie,
ردو (Urdu): جمہوریت) |
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Das Abhängigkeits-Syndrom
ist eine Einstellung und eine Überzeugung, dass eine Gruppe ihre Probleme
nicht ohne Hilfe von außen lösen kann.
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Von allen Lernmöglichkeiten
(lesen, zuhören, sehen), ist die effektivste "das Handeln." Siehe Schulungsmethoden.
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"Learning by doing"
kann die Bedeutung haben, unter der Leitung eines Supervisors eine konkrete
Aufgabe in einem Projekt zu übernehmen, oder, indirekt zu handeln, z.B.
in einem Rollenspiel oder einer Computersimulation.
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| In
laufenden Projekten sorgt das Monitoring für eine regelmäßige Beobachtung,
Bestandsaufnahme, Analyse und Berichterstattung über Aktivitäten und
ihre Resultate. (Siehe
Monitoring). |
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| Partizipative
Evaluierung: |
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| Während
und nach der Projektphase muss die Situation kontinuierlich ausgewertet
und evaluiert werden. In einem “gemeindenahen” Projekt
fragt die ganze Gemeinde, ob die Zielvorgaben realistisch waren. |
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Wurden
sie eingehalten (oder wie viele davon)? Wer hat davon profitiert?
Was haben wir daraus gelernt? Wie geht es jetzt weiter? |
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| Bevor
ein Projekt geplant wird, muss die Situation analysiert werden ( PAR
oder PRA). |
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In
einem "gemeindenahen” Projekt
muss die gesamte Gemeinde grundlegende Faktoren analysieren und Probleme,
Potenziale, Betriebsmittel und Zwänge beachten. |
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| Eine
Gemeinde und ihre Mitglieder werden nicht automatisch nach eigenem Ermessen
aktiv partizipieren. Verordnungen, Gesetze, Projektvorgaben oder Absichtserklärungen
werden ihre Partizipation nicht sicherstellen. |
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Die
Gemeindemitglieder brauchen zunächst Ermutigungen, Kenntnisse, Ansporn
und Orientierungshilfen. Für Gemeindearbeiter, Mobilisierer und Vermittler
gehört die Vermittlung dieser Faktoren zu den größten Herausforderungen
ihrer Arbeit. |
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Die Vermittlung
und das Training werden durch die Akronyme PRA
oder PAR abgekürzt.
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| Je
besser die Planung eines Vorhabens ist, umso produktiver sind seine Ergebnisse.
Siehe: Arbeitsplan. |
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Es
kann sehr effektiv sein "rückwärts zu denken": Stellen Sie sich Ihr angestrebtes
Ziel vor und gehen Sie dann Schritt für Schritt rückwärts, bis zur momentanen
Situation. |
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| Eine
"Situationsanalyse"
ist
ein Verfahren, in dem man die Eigenschaften und vorrangigen Probleme der
Gemeinde ermittelt. Siehe: PAR. |
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In
Ihrer Funktion als Mobilisierer müssen Sie sicherstellen, dass alle Gemeindemitglieder
- oder so viele wie möglich - an der Beobachtung und Analyse ihrer gegenwärtigen
Situation partizipieren. |
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| Die
Transparenz ist sehr wichtig für die Stärkung einer Gemeinschaft (siehe
Die
Elemente der Stärkung). Das Wort "transparent" bedeutet hier die Möglichkeit,
durch etwas hindurchzusehen. |
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Wenn
Beamte versuchen, etwas im Geheimen zu tun (Z. B. Entscheidungen zu treffen,
Mittel zuzuteilen) und ihre Machenschaften von der Öffentlichkeit verstecken,
sind sie nicht transparent. Sie halten die Bürger zum Narren. |
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| Das
führt zu Vertrauenslosigkeit, Apathie und Marginalisierung (wichtige Faktoren,
die zu Armut und schwachen Gemeinschaften
beitragen). Ihre Rolle als Mobilisierer ist es, Transparenz zu fördern.
Sie sollten deshalb erklären, was Transparenz ist und daß die Menschen
ein Recht und eine Verantwortung haben zu wissen, was vor sich geht (die
Bewußtseinsbildung). |
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Sie
fördern die Transparenz auch, indem Sie sicherstellen, das sie von den
Gemeinschaftsorganisationen betont wird, die Sie bilden oder umgestalten.
Gesetze wie das "Informationsfreiheitsgesetz" oder ähnliche Gesetze, die
öffentlichen Zugang zu den Einzelheiten der Staatsausgaben sichern, sind
geschaffen worden, um Regierungstransparenz zu fördern - auch wenn manche
Beamte versuchen, solche Gesetze zu umgehen. |
...
| Wenn
Sie ein Problem verstecken, vertuschen oder verleugnen, verhindern Sie
seine Lösung. |
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Wenn
Sie es sichtbar machen, zugeben und ehrlich untersuchen, sind Sie auf dem
besten Weg, es zu lösen. Die Transparenz macht stark. |
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| (Bahasa
Indonesia: transparansi,
Deutsch:
die
transparenz, English: transparency,
Español: transparencia,
Filipino/Tagalog:
naaaninag
o pagiging bukas, Français:
transparence,
Italiano:
transparenza,
Português: transparência,
Romãnã: transparenta,
Somali:
Waadix, ردو
(Urdu): شفاف) |
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