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Benvenuto nel sito
web del Community Empowerment
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| Questo
sito è una "raccolta" di materiale didattico progettato per aiutarvi
a supportare le comunità a basso reddito (e i loro abitanti) nella
lotta contro la povertà . Anziché la teoria, privilegia metodologie
e principi. |
| Questo
non è un sito commerciale; il materiale è fornito gratuitamente a servizio
del pubblico. Il copyright appartiene a Phil
Bartle (il plagio è vietato). |
| Diversi
materiali didattici di questo sito sono volutamente sintetici, perché
pensati per essere stampati e distribuiti durante gli interventi formativi
rivolti agli operatori per lo sviluppo di comunità locali. Altri
documenti sono invece più estesi e possono servire da approfondimento. |
| Sono
state inserite anche diverse illustrazioni in bianco e nero a supporto
del materiale didattico. Potete anche effettuare delle traduzioni
di testi nelle lingue locali, allegando i disegni al materiale didattico. |
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| Considerando
che l'uso della carta e dell'inchiostro è piuttosto dispendioso, non è
possibile, dal punto di vista finanziario, predisporre un adeguato numero
di copie cartacee del materiale didattico per tutti i villaggi rurali e
le comunità urbane dei paesi sottosviluppati del pianeta. Tuttavia,
qualsiasi insediamento umano (dal villaggio rurale al quartiere urbano)
si può permettere un accesso ad internet. Questa considerazione
è alla base della decisione di predisporre dei moduli formativi su internet
(http://www.scn.org/cmp/).
Sconfiggere la povertà può essere un obiettivo realistico, combinando
assieme (1) queste metodologie e (2) il world wide web. |
...
| A
chi si rivolge questo Sito?: |
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| In
primo luogo, questo kit di materiali didattici si rivolge agli operatori
che lavorano presso le comunità locali. Non avendo un carattere
troppo accademico né tecnico, dovrebbe servire per svolgere una formazione
di tipo pratico. |
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Nell'insieme,
i documenti costituiscono un organico manuale introduttivo sul tema del
rapporto tra comunità locali ed empowerment. |
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| Diversamente
da un libro stampato, però, permette di effettuare svariate combinazioni
di argomenti secondo le necessità , passando direttamente ai temi correlati
con un semplice click del mouse. (Ecco perché il termine "Raccolta"
per indicare questo tipo di formazione). |
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Se
state formando degli operatori esperti in sviluppo delle comunità locali,
potete scaricare questi documenti sul vostro hard disk e stamparli secondo
le necessità come materiale da distribuire o come documentazione di riferimento. |
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| Se
invece avete già una lunga esperienza sul campo, potete utilizzare questi
materiali come documentazione di riferimento. |
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Se
state definendo un programma di sviluppo locale o di assistenza tecnica,
o un progetto con una componente di sviluppo locale, potete utilizzare
questi documenti per trovare informazioni utili da inserire nel vostro
progetto. |
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| Se
vi occupate di gestione, supervisione o amministrazione di programmi per
lo sviluppo delle comunità locali, tramite questo materiale potrete comprendere
meglio le metodologie e i principi dello staff, a supporto del coordinamento
delle risorse. |
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Se
siete studenti o ricercatori, potete trovare informazioni su metodologie
e principi (pur non trattandosi di documentazione di tipo accademico).
Vedi la ricerca ISS. |
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Se gestite un sito web e desiderate
copiare alcuni dei testi qui presenti, dovreste prima comunicarcelo per
iscritto spiegandone la ragione e identificando l'autore, e poi inserendo
un link a questo sito: www.scn.org/cmp/.
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| Questo
sito non comprende: |
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Se siete alla ricerca di finanziamenti
per vostri progetti,
qui non li troverete.
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Tuttavia, potrete trovare alcune
linee guida per
la stesura di progetti da presentare
ad altri organismi.
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| Se
state cercando informazioni su progetti, attività o programmi già conclusi
o ancora in essere, qui non le troverete. Però potete consultare
la
ricerca ISS per eventuali dati. |
. ....... |
Eccezion
fatta per la ricerca ISS, qui l'obiettivo è "come si fa" per gli
assistenti sociali e perché, non "cosa è successo" per i ricercatori.
Per documentazione di tipo più accademico, vedi Sociologia. |
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| Lo
scopo è di sviluppare competenze pratiche e principi teorici ¾
utili per gli operatori per lo sviluppo delle comunità locali. |
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Il
sito, dunque, deliberatamente e scientemente "non fornisce esempi." |
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| Principali
argomenti del sito: |
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| Con
oltre quattrocento documenti didattici, questo sito affronta un'ampia gamma
di tematiche ¾ inerenti
l'insieme delle competenze e dei principi necessari ad un esperto di sviluppo
locale. |
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Alcune
precisazioni. |
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| I
documenti chiave sono incentrati sulle metodologie per mobilitare ed organizzare
le comunità locali, i gruppi e le organizzazioni locali, e sulle metodologie
formative utili per rafforzarle. |
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L'approccio
privilegiato è quello partecipativo, per questo contiene diversi documenti
inerenti temi quali "la valutazione partecipativa," "il learning
by doing," e altri approcci partecipativi. |
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| Mentre
la ricchezza è molto più del semplice possesso di denaro, la
povertà è molto più della sola mancanza di denaro; come questione
sociale richiede l'attivazione di soluzioni sociali ¾
non individuali ¾
al problema. |
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Diverse
tematiche affrontano la questione del reddito
(inteso non come trasferimento di denaro per alleviare specifiche problematiche
ma come vera ricchezza). |
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| Gli
argomenti sono stati organizzati in categorie e presentati come "Moduli"
. |
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Siete
invitati a navigare nel sito passando da un tema all'altro come indicato
nella Mappa, secondo le vostre esigenze. |
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| I
documenti presenti in questo sito sono stati scritti originariamente in
lingua inglese. |
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Sono
stati sviluppati in un periodo di oltre 35 anni per essere utilizzati in
diversi paesi e tradotti nelle lingue locali. |
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| L'autore
ha lavorato e vissuto in molte nazioni, soprattutto in Africa e Asia. Alcuni
documenti sono stati tradotti ad hoc grazie ad amici e colleghi. |
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Quando
è stato creato il sito, ci siamo resi conto che il materiale poteva essere
tradotto nelle lingue locali, così furono aggiunte alcune traduzioni di
testi. |
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| Fateci
sapere se siete interessati a collaborare come
volontari per la traduzione dei documenti in un'altra lingua. |
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Potete
accedere ai documenti tradotti cliccando sul link (del documento in
questione) con il nome della lingua. |
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| Per
come è stato progettato il sito, i documenti originali sono stati implementati
con il linguaggio HTML, ovvero come file con l'estensione .htm. |
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Ciò
ha permesso l'inserimento di link interni tra i vari documenti, tramite
parole chiave inerenti lo sviluppo locale. |
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| Diversi
documenti sono stati convertiti in Power Point
(.pps), ed altri ancora sono in corso di preparazione. Per farne
richiesta, scriveteci indicandone il nome. |
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A
causa delle numerose richieste stiamo convertendo i documenti in file di
testo (.txt); questo lavoro è quasi completato. |
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| Alcuni
documenti sono stati accorpati in un unico modulo e presentati come documenti
di MS Word (.doc). |
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Altre
pagine singole e più ampie, anziché essere accorpate con altre in un
unico modulo, sono state convertite in Word. |
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| Siccome
i documenti in .txt non sono ipertesti (ovvero non sono pagine web)
possono essere cliccati ma per uscire occorre utilizzare il pulsante [indietro]
del browser. |
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Potete
però salvarli sul vostro computer utilizzando la funzione "Salva_come"
del browser. |
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| E'
presente un elenco di "Parole chiave"
spiegate da note (e non definizioni in stile dizionario). |
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Questa
è un'ulteriore fonte informativa per ampliare la vostra conoscenza del
lavoro di comunità . |
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| E'
utile navigare all'interno di queste .parole
¾
oppure potete utilizzarle per cercare definizioni specifiche che vi possono
fornire ulteriori stimoli. |
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Per
quanto possibile, nei casi in cui gli argomenti si sovrappongono o si intersecano,
sono stati inseriti dei link in modo da facilitare il passaggio dall'uno
all'altro. |
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Gli argomenti chiave sono rappresentati
ciascuno
da un "Modulo."
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Un modulo è un insieme
di documenti inerenti uno stesso
argomento.
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| Un
documento può servire al formatore, e un altro agli allievi ... |
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(alcuni
partecipanti sono operatori, altri sono membri della comunità locale). |
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| Se
state preparando del materiale nella vostra lingua locale, potete utilizzarli
per predisporre il vostro materiale didattico. |
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Alcune
immagini sono state inserite singolarmente come illustrazioni di determinati
documenti, altre sono state inserite in gruppi o serie afferenti
a un argomento o processo chiave. |
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| I
loghi e i disegni di questo tipo sono a bassa risoluzione per permettere
un veloce download, soprattutto a coloro che non si possono permettere
una connessione costosa (veloce) , così abbiamo preferito sacrificare
la qualità . |
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Se
desiderate ricevere copie delle immagini in formato "gif" ovvero
con una miglior risoluzione (per cui è necessaria più memoria), o
il loro equivalente in "pcx" scrivete a Phil Bartle (vedi l'indirizzo
sottostante), per riceverle in allegato alla e-mail di risposta. |
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I
materiali didattici
sono scritti in inglese. |
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Attualmente
un gruppo di volontarsi si sta occupando della loro traduzione
in francese,
portoghese
e spagnolo. |
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Perché non offrirvi come volontari?
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| Questo
sito è stato realizzato pro bono (ovvero
gratuitamente) e volontariamente. |
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Se
desiderate offrire volontariamente tempo
ed energia per tradurre anche un solo documento, in una qualsiasi lingua,
ve ne saremo grati. |
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| Diversi
operatori e specialisti si sono offerti per preparare dei materiali che
ora sono pubblicati sul sito. |
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Questi
documenti sono disponibili nella Mappa del sito,
sotto il nome di "Guest Papers."
Siete anche invitati ad inviare della documentazione su qualsiasi argomento
di pertinenza. |
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| Il
sito e i materiali didattici in esso contenuti possono essere utilizzati
in diversi modi. |
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Potete
leggere il materiale direttamente dal vostro computer, utilizzando i link
per spostarvi da un argomento all'altro. |
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Potete scaricare il materiale
per utilizzarlo poi in un altro computer, o per stamparlo.
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| Per
risparmiare, annullate la funzione Stampa a colori dal vostro PC e stampate
i documenti in bianco e nero. |
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I
file in bianco e nero sono più adatti per essere fotocopiati e distribuiti
in occasione di seminari e workshop, o da conservare come documentazione
di riferimento. |
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| Potreste
scoprire tanti altri modi creativi di utilizzare il sito. |
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Il
contenuto è ricco e vario. |
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| Si
prega di evitare il plagio (copiare il materiale presentandolo come
proprio). |
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Citate
la fonte (Il dr Phil e l'indirizzo del sito) in tutti i materiali
che distribuirete. |
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Potete inviare domande, o avviare
un dialogo su qualsiasi tematica del sito.
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| Mandate
una mail per specificare l'uso che state facendo del materiale |
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(il
web master non viene pagato; i vostri feedback sono la miglior ricompensa). |
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| Tutti
documenti possono essere scaricati e stampati gratuitamente ¾
occorre menzionare la fonte e informare il web master sul relativo utilizzo
(i vostri feedback sono la mia unica ricompensa). Saranno apprezzati
contributi da parte di biblioteche, enti ed istituti di di ricerca. |
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