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Modules
de formation
par
Phil
Bartle
traduit
par
Silke Reichrath
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Les modules
de formation comprennent des textes introductifs, des exemples de formulaires,
des brochures à distribuer pendant des ateliers et des explications pour
les formateurs. Chaque module porte sur un seul sujet y comprend de différents
documents pour des audiences et buts différents.
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Modules d'introduction
(feuillets ) :
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Modules intermédiaires
:
-
Principes
du renforcement d'une communauté, raisons de combattre la pauvreté
dans une communauté ;
-
Mobilisation,
techniques pour mobiliser et organiser une communauté pour l'action ;
-
Participation
à l'évaluation, encourager la communauté à préparer
l'inventaire de ses ressources et besoins ;
-
Formation
en gestion, la formation comme méthode de se (ré-)
organiser pour se rendre plus efficace ;
-
Le
Remue-méninges, un processus de formation pour prendre
des décisions en groupe ;
-
La
gestion participative, diriger une ONG, un projet ou une
entreprise ;
-
Égalité des sexes,
stratégies pour la sensibilisation et l'équilibre entre les sexes ;
-
Conception
d'un projet communautaire, des méthodes participatives pour
élaborer un projet communautaire ;
-
Ressources
des communautés, identifier et faire paraître des ressources parfois
cachées ;
-
Principes
de génération de revenus, base d'un programme de lutte contre
la pauvreté ;
-
Création
d'une institution de crédit, une organisation communautaire
pour canaliser les crédits ;
-
Formation
en gestion des micro entreprises, compétences nécessaires aux
petits entrepreneurs ;
-
Mesures
du renforcement des communautés, comment mesurer le renforcement des
capacités ;
-
Surveillance
et évaluation, observer et analyser le progrès ;
-
Rédaction
des rapports, comment, pour quoi, pour qui écrire des
rapports ;
-
Poésie, inspiration
et perspectives pour les mobilisateurs et
-
Méthodes
de formation, comment utiliser le matériel.
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Modules avancés :
-
Gestion
d'un programme de mobilisation, questions
liées aux caractéristiques particulières du processus ;
-
Recherches communautaires,
variables sociales de la communauté, comment obtenir des renseignements
utiles pour renforcer une communauté ;
-
L'eau
et le mobilisateur, lorsque la communauté choisit l'approvisionnement
en eau potable ;
-
Le
développement non matériel; lorsque la communauté choisit
la revendication, la société civile, le travail social, l'éradication
des mutilations génitales féminines, la lutte contre le VIH-Sida ;
-
L'alphabétisation
fonctionnelle, apprendre à lire et à écrire par des méthodes non
orthodoxes ; élaboration d'un programme fonctionnel, pratique, utile et
pertinent ;
-
Renforcement
des capacités, comment renforcer une organisation ; comment
utiliser l'approche du renforcement chez une ONG, une entreprise ou une
institution ;
-
Un
milieu favorable, encourager l'autonomie des communautés ; la situation
politique et administrative a des conséquences sur leurs possibilités
; et
-
Du
désastre au développement, transformer la charité en
renforcement ; comment transformer votre programme humanitaire après le
désastre.
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En construction :
-
Lecture
-
L’horticulture urbaine
et
-
Le leadership.
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 2008.04.27
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