|
...............
|
| Wymiar
Ekonomiczny Społeczeństwa |
.
| Wymiar
ekonomiczny kultury składa się ze sposobów i środków produkcji i asygnowania
środków materialnych i usług (czyli majątku) czy to jest poprzez rozdawanie
darów, zobowiązywania, handel wymienny, handel rynkowy albo państwową
alokacje. |
.
| Wymiar
ekonomiczny nie jest stworzony poprzez pieniądze ale idee i postępowanie
ludzkie które daje im wartość (i innym rzeczom) poprzez ludzi którzy
ten system ekonomiczny stworzyli. |
,
| Bogactwo
to nie tylko pieniądze, tak jak bieda to nie tylko brak pieniędzy. |
,
| Bogactwo
(majątek) to jeden z szesnastu elementów siły społecznej lub zdolności
organizacyjnej. |
,
| Kiedy
organizacja albo społeczeństwo ma więcej majątku (który kontroluje)
wtedy ma więcej władzy i możliwości aby osiągnąć to co chce osiągnąć. |
,
| Generalnie
mówiąc, tendencja w historii ludzkości jest taka że idzie od prostego
do skomplikowanego. |
,
| Jeden
system nie od razu zastąpił inny, ale nowe systemy zostały powoli dodawane
tak że te mniej użyteczne powoli wymarły. |
,
| W
prostych małych grupach, majątek (wszystko co użyteczne i czego jest
mało) był rozdawany poprzez proste zobowiązywania rodzinne. |
,
| Kiedy
ktoś wrócił do domu z jedzeniem czy ubraniem, te rzeczy były rozdawane
innym członkom rodziny bez oczekiwania zwrotu. |
,
| Jak
społeczeństo robiło się bardziej skomplikowane, różne grupy zaczeły
się kontaktwać ze sobą i z tego kontaktu powstał prosty handel wymienny. |
,
| Podział
majątku w rodzinie się jednak nie zmienił. |
,
| Kiedy
handel wymienny się rozprzestrzenił i stał się bardziej skomplikowany,
powstały nowe instytucje aby ułatwić rachunkowość: waluty, rachunki,
karty kredytowe i debetowe. |
,
| To
nie znaczy że stare systemy od razu zostały zamienione, ale rozdawanie
prezentów i majątku rodzinnego zostało jednym z wielu systemów podziału
a handel wymienny stał się mniej ważny. |
,
| Pamiętaj
że waluta (pieniądze, gotówka) sama w sobie nie ma wrodzonej wartości. |
,
| Ma
wartość tylko dlatego że społeczeństwo – kultura- nadaje jej wartość. |
,
| Studolarówka,
naprzykład może być użyta do rozpalenia ognia albo owinięcia tytoniu
ale dla nas ma o wiele większą abstrakcyjną wartość. |
,
| W
jakimkolwiek społeczeństwie, znajdziesz różne systemy podziału majątku. |
,
| Ważne
jest abyś je poznał/a i się nauczył/a co może być podarowane, co
wyminenione a co kupione i sprzedane. |
,
| W
wielu społeczeństwach niektóre rzeczy nie mogą być kupione, naprzykład
usługi seksualne, małżonki, gościnność, dzieci, rozrywki, itd. |
,
| Muszisz
wybadać jak te rzeczy są rozdzielane, między kim i z jakimi warunkami. |
,
| Kiedy
społeczeństwo zgadza się rozdzielać wodę na podstawie stałej stawki
dla wszystkich mieszkańców albo na podstawie zapłaty za każdy wzięty
litr wody, jest to wybór między dwoma zupełnie różnymi systemami podziału
ekonomicznego. |
,
| Animator
powinien zachęcać społeczeństwo do wybrania tego co ono chce, aby wybór
był podobny to tego co już istenieje w społeczeństwie. |
,
| (Dobry
mobilizator nie będzie narzucał swoich poglądów o tym jaki system ekonomiczny
jest najlepszy na członków społeczeństwa tylko pozwoli im podjąć
wspólną decyzję). |
––»«––
|
