Мы уделяем большое значение социальному равенству.

.

Настолько большое, что наше представление об идеальной культуре расходится с реальной культурой; мы верим, что есть большее равенство, нежели на самом деле.

Разница между нашей реальной и идеальной культурами представлена тем, что мы, например, называем людей по их фамилиям, именам или прозвищам, а не по званиям или служебным именам.

.

Инструкторы, призывающие студентов, называть их по имени, поддаются лицемерию, ведь в реальности инструкторы имеют большую власть, нежели студенты.

Говоря о неравенстве, мы различаем три элемента: власть, достаток и престиж.

.

Они рассматриваются, соответственно, в масштабах экономических, политических и эстетических ценностей.

Согласно Марксу, класс определяется отношением к производству.

.

По его мнению, те, кто работают, чтобы жить и те, кто владеют производствами, являются двумя самыми важными классами.

Социологическая обеспокоенность неравенством возникает в промышленную революцию и понятия класса и стратификации сформировались именно тогда.

.

Неравенство, однако, существовало со времен аграрной революции, и различия основываются на трех биологических признаках - внешности, возрасте и поле.

В этом модуле выложены лекционные заметки на тему расы, возраста и пола.

.

В отличие от модулей обучения сообщества, в данном модуле нет целевых документов.