....
|
traduzione
di Valentina Ferrato
|
.Modulo
introduttivo
....
Documenti
inclusi in Questo Operativo
-
Implementazione
del Piano Comunitario, 13k, azione mirata all'empowerment;
-
Monitoraggio,
13k, per osservare dove stiamo andando;
-
Bisogni
Generati dalla Comunità, 15k, non bisogni generati dall'azione;
-
Competenze
Necessarie, 14k, quali saranno probabilmente identificate dall'esecutivo
-
Comunicazione
tra il Comitato e il Pubblico, 15k, trasparenza pro-attiva;
-
Festeggiamenti,
15k, completamento e nuovo inizio
|
..
|
Il
Cielo non aiuta mai colui che non agisce
Sofocle
|
..
|
Dopo
esservi preparati ed aver organizzato la comunità, essa comincia ad agire
|
....
| Voi,
come attivisti, siete già passati alla fase operativa (preparando la
comunità). E' giunto il momento che la comunità passi alla fase operativa. |
.... |
L'intera
comunità ha preso parte al processo decisionale, ha formato un esecutivo,
creato un piano comune d'azione, realizzato un progetto ed una organizzazione
per agire concretamente. E' ora di passare all'azione. |
..
| Per
esempio, poniamo che l'obiettivo sia la costruzione di una latrina. I piani
vengono esaminati; le risorse raccolte, inizia la costruzione. Esistono
diverse aree in cui voi, come attivisti, avete del lavoro da fare. Non
organizzate, supervisionate, nè lavorate alla costruzione della latrina. |
. |
Il
vostro ruolo è di facilitare la formazione tecnica necessaria (identificata
dalla comunità e dal suo esecutivo durante la costruzione), assicurarvi
che il lavoro sia monitorato, che esista un'informazione completa e libera
riguardo tutti gli aspetti del progetto (soprattutto i costi finanziari)
e
che i membri della comunità non si impigriscano mai, né smettano di sentire
proprio il progetto. |
..
| Questo
modulo illustra quali sono i vostri compiti e il vostro ruolo nel momento
in cui la comunità si mette all'opera. Non controllate la loro attività,
li incoraggiate e li assistete. Date consigli positivi, lodate i membri
della comunità e ne riconoscete pubblicamente i meriti. |
. |
Offrite
assistenza per l'ottenimento della formazione necessaria, ne promuovete
la conoscenza da parte del pubblico, garantite equilibrio tra i sessi,
trasparenza, e un alto profilo per il progetto. |
...––»
«––
|
