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Chapitre
deux ;
Formation
à l'action
Former
pour renforcer : Une méthodologie de formation à l'auto-gestion communautaire.
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| 2.
Formation à l'action : |
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| Si
vous souhaitez apprendre quelque chose juste pour le fait d'apprendre,
allez voir un professeur de philosophie à l'université. La raison de
notre formation est de produire certaines actions. Il n'y a pas d'examens
: l'action qui en résulte constitue elle-même le test de son efficacité.
Notre test d'efficacité est le degré de renforcement atteint par la communauté
visée (capacités, compétences et confiance en soi augmentées). Le
fait que la communauté s'organise de manière à s'aider elle-même représente
un des indicateurs de la bonne évolution de son renforcement. |
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Notre
principe de formation repose sur 6 étapes :
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| Prise
de conscience |
(Il
y a un problème) |
| Information |
(Mais
il y a une solution) |
| Aquisition
de compétences |
(Comment
résoudre le problème) |
| Encouragement |
(S'encourager,
passer à l'action) |
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et,
plus
important : |
| Organisation |
(Organisation
efficace) |
| Mobilisation |
et
(Action). |
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Nous ne pouvons justifier
notre formation que pour les actions des communautés basées sur ce processus. |
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| 2.1.
Animation, participation et gestion par la communauté : |
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L'animation
sociale encourage les activités de la communauté ciblée ; elle se concentre
ainsi sur la prise de responsabilité pour le développement de la communauté.
Elle encadre tout d'abord la prise de décision des projets à organiser,
puis la stimulation, la mobilisation des ressources et finalement l'organisation
des activités.
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L'encouragement de la
participation de la communauté a pour but de s'assurer que les décisions
affectant la communauté soient prises par tout les membres de la communauté
(et
pas seulement une minorité ou une organisation extérieure). |
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Cette
approche d'auto-gestion amène ces deux principes logiquement plus loin
en formant les membres et les responsables de la communauté à la gestion
technique : Cela permet de s'assurer que la communauté prends bien le
contrôle de son développement. De plus, cela encourage les officiels
du gouvernement et les responsables de la communauté à abandonner leur
rôle protecteur qui pour l'instant se borne à fournir des services et
des aménagements. Ils se doivent de faciliter l'identification des ressources
et la prise en main des actions par les communautés, dans le but de fournir
et de maintenir les aménagements du lieu de vie ainsi que les services.
La formation à la gestion comme le tranfert de compétences vers les particuliers
sont utilisées pour organiser et/ou ré-organiser avec le but d'augmenter
les capacités. |
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| Illustration
3 : Réunion de communauté ; Prise de décision des priorités
: |
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| 2.2.
Prise de conscience et mobilisation : |
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Tout
ce qui a été vu dessus, animation, encouragement de la participation
et formation à la gestion de la communauté, engage deux éléments importants
:
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. (a) Prise de conscience, puis
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. (b) Mobilisation. |
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Les
membres de la communauté ne doivent pas seulement découvrir que la communauté
entière fait face à des problèmes, mais également que la communauté
possède de potentielles ressources (souvent cachées) pour résoudres
ces problèmes. |
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| La
sensibilisation de la communauté passe par la démonstration que les solutions
aux problèmes rencontrés, pour être plus efficaces, doivent inclure
ceux qui ont souvent étés mis à l'écart dans le passé (c.a.d. les
personnes vulnérables dont les handicapés, hommes et femmes, ainsi que
toutes les minorités sans pouvoir et les gens à faibles revenus). Ces
solutions doivent être écologiquement viables, réalisables et pratiques. |
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Quand
la communauté choisit quelles actions (ou projets) réaliser, et
lors de l'organisation de ceux-ci, la communauté doit identifier ses ressources,
internes comme externes. Cela doit être profond et réfléchi, pas superficiel,
et peut demander du temps. |
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| Les
ressources incluent la main d'oeuvre (payée, volontaire, commune..
etc), le terrain (espace sur lequel se déroulera l'activité),
les
transports, les outils et autres capitaux, la finance, l'organisation,
la planification, la gestion et tout ce qui est nécessaire à l'accomplissement
des objectifs choisis. |
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La
répartition de ces ressources au bon moment et dans la bonne quantité
(activation
de ces ressources) est l'objet de la mobilisation. |
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| La
prise de conscience et la mobilisation ne signifient en aucun cas haranguer
les membres de la communauté par des discours ou augmenter exagérément
leurs attentes. |
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Les
formateurs et responsables doivent être attentifs pour éviter l'évolution
exagérée des attentes de la communauté.
(Plutôt dire : « Nous
ne faisons pas de promesses ») |
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