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Examen
de los recursos internos de una comunidad
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¿De
qué se puede disponer?
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.Folleto de adiestramiento.
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Evaluar los
recursos para la potenciación comunitaria
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| Un
recurso es riqueza. No tiene por qué ser dinero para ser un recurso. Ver
«riqueza» (cualquier cosa relativamente
escasa y relativamente útil). |
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Es
la riqueza lo que puede usarse para el desarrollo, por lo que debe considerarse
mejor como riqueza para inversión, para invertir en el desarrollo de la
comunidad, en su potenciación, y en la reducción de la pobreza. |
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| Se
considera recurso lo que una comunidad (potencialmente) puede obtener y
usar para un proyecto comunitario. |
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Más
adelante, en la Evaluación participativa, guiará
a la comunidad para que identifique los recursos internos que pueden sacar
a la luz. |
| Le
será útil familiariarse tanto como sea posible con estos recursos, para
proporcionar una mejor orientación. |
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Recuerde
que los miembros de la comunidad pueden omitir consciente o inconscientemente
algunos de los recursos disponibles o potenciales. |
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| Quizá
el recurso más importante de una comunidad reside en sus líderes y organizadores. |
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Entre
ellos, hay que incluir los líderes potenciales en los que observe las
características adecuadas, aunque nunca hayan ejercitado el liderazgo
u organizado actividades hasta ahora. Ver liderazgo. |
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| Si
existen otros recursos, estos líderes y organizadores serán los que ayuden
a la comunidad a encontrarlos y utilizarlos. |
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Aunque
esta búsqueda de recursos es una de las primeras cosas que usted hará
en una comunidad (o incluso antes de llegar a ella, cuando converse con
informantes), tiene que continuar buscando a lo largo de toda su asociación
con la comunidad. |
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| Otro
importante recurso no monetario de una comunidad es la capacidad que tengan
sus miembros de trabajar unidos. Ver Organización
de la unidad. |
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En
las distintas comunidades varía el grado de cooperación, y de conflicto
entre facciones. |
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| Puede
preguntar a sus informadores fiables si ha habido incidentes o conflictos
entre facciones en el pasado. |
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¿Ha
habido otros eventos en los que los miembros de la comunidad se unieron
y cooperaron en actividades comunitarias? |
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| No
es posible, e incluso innecesario, hacer un estudio sociológico complejo
sobre los miembros de la comunidad para determinar el grado de unidad o
el afán de cooperación. |
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De
la información que puede obtener al estudiar la historia de la comunidad
y de lo que le cuenten los informadores fiables, debería poder hacer una
estimación aproximada de la capacidad de los miembros de la comunidad
de trabajar unidos. |
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| Evalúe
tanto los puntos fuertes como débiles: |
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| En
su investigación, es importante hacer estimaciones tanto de los puntos
fuertes como de los débiles, no sólo de uno de los dos tipos. |
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¿Qué
características de la comunidad pueden contribuir al éxito de un proyecto
de autoayuda? |
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| ¿Qué
características pueden entorpecerlo? |
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Será
útil que dibuje una tabla, con los atributos positivos a un lado y los
negativos en el otro. |
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| Puede
intentar clasificar estas características dentro de las seis dimensiones
de la cultura y la sociedad. |
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Esto
le ayudará a organizar sus observaciones y análisis. |
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| Trabajo
comunal y donado: |
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| Otro
importante recurso que puede obtenerse de una comunidad consiste en el
trabajo que donan sus miembros. |
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En
comunidades agrícolas tradicionales, este trabajo puede incluir el donado
por un grupo de residentes cada vez, cuando le lo pide el consejo local. |
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Esto es más difícil
de conseguir en vecindarios urbanos.
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| Otra
forma de trabajo donado es el dedicado a la planificación y gestión de
un proyecto comunitario. |
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Los
miembros del comité ejecutivo o comité de implementación dedica su energía,
tiempo y atención al trabajo de organizar un proyecto comunitario. |
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| Cuando
calcule las contribuciones comuntarias al proyecto (especialmente si tiene
que rendir cuentas a una agencia donante) debe adjudicar un valor justo
al trabajo donado (según los precios del mercado). |
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Cuando
evalúe los recursos de la comunidad debe hacer una estimación aproximada
del valor del trabajo donado, repartido en diferentes tipos de tareas. |
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| Residentes
experimentados: |
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| En
la evaluación de los recursos de una comunidad, haga una lista de personas
con conocimientos útiles que puedan aprovecharse en un posible proyecto. |
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Entre
ellos, los artesanos en activo, que esperarán unos honorarios conformes
al mercado por su trabajo. |
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| Incluya
también aprendices adiestrados pero sin experiencia, y oficiales que quieran
aumentar sus CV con este trabajo. |
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También
los especialistas jubilados que puedan ofrecer consejo y orientación. |
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| Si
reciben pensiones satisfactorias, quizá puedan permitirse el donar su
trabajo y su experiencia a la comunidad. |
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Busque
todo tipo de especialidades, incluyendo mecanografía y contabilidad, además
de trabajadores manuales (albañiles, carpinteros, herreros), maestros
y trabajadores sanitarios. |
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| Los
recursos económicos se clasifican habitualmente en tierra, trabajo y capital.
Ver riqueza. |
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Esta
puede ser una clasificación útil para que usted liste los recursos que
una comunidad puede usar en un proyecto. |
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| Puede
encontrar un propietario al que no le importe prestar o ceder una parte
de sus terrenos para la construcción de un hospital, escuela o lugar de
reunión comunitaria (tenga cuidado con la designación, pues el propietario
puede pedir que se le devuelva el terreno después de que la comunidad
haya construido la prestación). |
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El
trabajo (donado o remunerado) ya se ha discutido arriba. |
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| Capital
significa cualquier cosa de valor que no se consume directamente, pero
puede contribuir a una futura producción, lo que habitualmente implica
las herramientas (ver la dimensión
tecnológica de la cultura). |
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Un
edificio para reunirse o poner en marcha una prestación comunitaria, combina
tierra y capital. Indique en sus notas si se pueden recibir donaciones
de cada recurso identificado, si puede proporcionarse a precios de mercado,
o a precios más bajos (semidonación). |
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| La
asistencia a reuniones comunitarias exige tiempo y energía. |
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Algunos
miembros de la comunidad, si están cerca del nivel de subsistencia, no
se podrán permitir ninguno de ellos, puesto que dedican (casi siempre)
todo su tiempo y energía a trabajar para sobrevivir. |
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| Intente
averiguar disponen de algún tiempo de ocio o de descanso. |
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Note
que el tiempo y la energia disponibles es normalmente menor durante las
épocas de siembra y recolección. |
...
| Note
que los miembros de las comunidades urbanas (y los de comunidades rurales
con trabajo por cuenta ajena) tendrán un horario de trabajo regular, y
sólo estarán disponibles por las tardes y los días de fiesta. |
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(Estos
días pueden ser diferentes: el viernes para los musulmanes, el sábado
para los judíos, el domingo para los cristianos, y el martes para los
pescadores de la costa oeste de África ––
averigüe cuál). |
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| No
importa cuántos recursos no monetarios pueda proporcionar una comunidad
para su proyecto: siempre hará falta dinero. |
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Tiene
que evaluar la capacidad de la comunidad para generar dinero. |
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| Esta
capacidad será mayor en comunidades agrícolas con cultivos comerciales,
en contraste con las comunidades de campesinos que sólo cultivan para
su propio consumo, no para su venta. |
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Es
probable que sea mayor en las zonas urbanas que en las comunidades rurales. |
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| Será
mayor cuando una alta proporción de los residentes disponen de dinero,
es decir, cuando son empleados o comerciantes. |
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Recuerde
que la cantidad de dinero que tiene una persona es un asunto privado, y
los residentes intentarán aparentar que tienen menos de lo que realmente
tienen. |
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| Tendrá
que idear algunos índices de disponibilidad de dinero en una comunidad,
que no dependan de lo que los residentes dicen que tienen. |
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Además,
muchos de ellos preferirán decir que no tienen dinero, que son pobres,
con la (falsa) esperanza de ser más merecedores de caridad externa. |
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| Es
necesario que registre sus estimaciones de recursos potenciales de una
comunidad. |
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Si
usted forma parte de un proceso regional o provincial de movilización,
estos registros tienen que ponerse a disposición del director o del coordinador
del programa. |
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| Al
escribir estos registros, debe comenzar inmediatamente a prepararse para
su partida, escribiendo sus notas para su sucesor, incluso aunque todavía
falten muchos años. |
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Su
investigación produce datos, y estos datos tienen que almacenarse sistemáticamente
de forma que puedan recuperarse con rapidez, y eso significa guardarlos
como parte de un SIG (Sistema de Información de Gestión). |
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