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| En
movilización tenemos dos significados diferentes de «valor»que se utilizan
en dos contextos diferentes. (1) Cuando «evaluamos»,
(por ejemplo, el progreso de un proyecto) hacemos un juicio de valor:
acertado o erróneo, bueno o malo, bonito o feo. |
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(2)
Cuando se promueve la generación de ingresos o riqueza, en la lucha contra
la pobreza, decimos que el dinero no es
riqueza
en sí, pero que riqueza es cualquier género o servicio que tenga valor,
que sea a la vez escaso y útil. Cuando se revaloriza,
se crea (genera) riqueza. |
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| Los
valores de una comunidad son
la estructura de ideas, a veces paradójicas, inconsistentes, o contradictorias,
que tiene la gente sobre el bien y el mal, la belleza y la fealdad, lo
adecuado y lo inconveniente, la justificación de sus actos. |
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Es
una dimensión de la cultura. Su unidad
básica es el símbolo. Ver «Cultura».
Es algo que se aprende, no se transmite genéticamente. Ideología. |
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| Imagine
que toma algo de valor, por ejemplo unas semillas de su cosecha, y las
prensa para producir pulpa y aceite. Les ha añadido valor. Las semillas
son más valiosas desde que las ha convertido en aceite.añadir
valor. |
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De
forma similar, si toma madera, que ya tiene un valor, y la convierte en
una silla, obtiene más valor. El valor que ha añadido es
riqueza
que ha creado o generado. Cualquier esquema
de generación de ingresos
debe crear riqueza en vez de solamente transferir
dinero u otros recursos. |
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Valores
es uno de los dieciséis elementos de fuerza, poder y capacidad de una
comunidad u organización.
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| Es
el grado en que los miembros de una comunidad comparten valores, especialmente
la idea de que pertenecen a una entidad común que prevalece sobre los
intereses de sus miembros. |
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Cuando
un activista estimula a una comunidad para que se organice y actúe, tiene
que ser consciente del papel de los valores en la potenciación de esa
comunidad u organización. |
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| En
su uso ordinario, tener «visión» significa «ser capaz de ver».
En nuestra jerga particular, la «visión» es casi espiritual o psíquica,
ser capaz de ver el futuro, las posibilidades de cómo podrían ser las
cosas. Un «visionario» es un líder que intuye grandes realizaciones. |
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Aunque
no todos los miembros de la comunidad tienen que ser visionarios en este
sentido, es preciso que tengan alguna idea de cómo les gustaría que llegara
a ser su comunidad. Necesitan un «destino». Tienen que pensar a dónde
les gustaría llegar. Antes de planificar a dónde ir, tiene que saber
dónde está ese «dónde». |
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La
tarea del activista es contrarrestar actitudes de complacencia, apatía
y fatalismo, instilar en los miembros de la comunidad la idea de que pueden
tener cierto control sobre su destino, y que tienen que imaginar a dónde
podrían llegar.
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| Generalmente,
«vulnerable»significa«sin
protección»,lo que implica que algo o alguien es débil e incapaz de
cuidar de sí mismo. |
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En
tareas paliativas, la palabra vulnerable se refiere a menudo a un colectivo
de niños discapacitados (física y mentalmente), y a veces a mujeres. |
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| Con
frecuencia, en trabajo de este tipo, se utiliza el método caritativo,
que establece a las personas vulnerables como los mayores beneficiarios. |
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Por
contra, en tareas de desarrollo, tenemos
que resistir la idea de dar a cambio de nada, porque esta misma idea en
sí, debilita a los que reciben. |
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