| .............. |
| Kata
Penting dalam modul 'Mengorganisasi Komuniti' |
|
diterjemah oleh
Yoon Sook Jhee
|
.
...
| Berbanding
dengan semua cara pembelajaran (membaca, mendengar, melihat), cara yang
paling efektif ialah 'membuat'. Lihat Metod
Latihan. |
. |
Pembelajaran
dengan membuat termasuklah membuat secara langsung sesuatu tugas di bawah
penyeliaan seorang pelatih, atau membuat secara tidak langsung seperti
terlibat dalam sesi lakonan atau permainan simulasi. |
...
| (Bahasa
Indonesia: bekerja,
Deutsch:
handeln,
English: doing,
Español: practicar,
Filipino/Tagalog:
paggawa,
Français: faire, हिन्दी
(Hindi): लोकतन्त्र,Malay:
membuat,
Português:
agir,
fazendo,
Romãnã: a practica,
اردو (Urdu):
عمل) |
.
...
| Merancang
bererti berfikir tentang apa yang patut di buat pada masa depan. Pelan
yang baik mengandungi satu siri langkah dari situasi kini sehingga ke tahap
yang dikehendaki. Lihat Pelan Kerja. |
. |
Satu kaedah
yang efektif ialah 'berfikir secara songsang' dengan berfikir tentang matlamat
yang hendak dicapai, dan melihat kembali langkah yang perlu diutamakan,
langkah sebelum itu, dan seterusnya sehinggalah anda kembali ke situasi
kini. |
...
.
...
| Transparensi
ialah elemen yang penting untuk mengukuhkan komuniti (lihat elemenpemberdayaan).
Kata "transparensi" ini bermaksud kebolehan melihat menembusi sesuatu. |
. |
Apabila kakitangan
awam cuba melakukan sesuatu (misalnya, membuat keputusan,membahagikan sumber)
secara berahsia dan tersembunyi dari orang ramai, mereka dikatakan tidak
transparen. Mereka dikatakan memberi orang ramai "rawatan
cendawan." |
...
| Ini
menyebabkan ketidakpercayaan, ketidakinginan dan marginalisasi (faktor
penting kepada kemiskinan dan kelemahan
komuniti). Tugas anda sebagai penggerak ialah mempromosi transparensi.
Anda melakukannya dengan memberi penjelasan tentang transparensi, dan memberitahu
mereka tentang hak untuk mengetahui segala hal yang sedang berlaku (meningkatkan
kesedaran). |
. |
Anda juga memastikan
transparensi merupakan kunci utama organisasi komuniti yang anda bentuk.
Undang-undang, seperti "Akta Kebebasan Maklumat," atau seumpamanya memastikan
perincian perbelanjaan kerajaan menjadi rekod awam dan boleh didapati oleh
orang awam, adalah antara langkah kerajaan dalam mempromosi transparensi
kerajaan, walaupun terdapat pegawai kerajaan yang cuba memusnahkan semangat
undang-undang sebegini. |
...
| Jika
anda menyembunyikan masalah, menutupinya atau menafikan kehadiran masalah
ini, anda juga akan elak dari mendapat cara penyelesaiannya. |
. |
Jika anda mengemukannya,
mengakuinya, dan memeriksa masalah itu dengan jujur, anda akan berada di
jalan yang menuju ke penyelesaiannya. Transparensi mengukuhkan proses ini. |
...
| (Bahasa
Indonesia: transparansi,
Deutsch:
die
transparenz, English: transparency,
Español: transparencia,
Filipino/Tagalog:
naaaninag
o pagiging bukas, Français:
transparence,
Italiano:
transparenza,
Malay: transparensi,
Português: transparência,
Romãnã: transparenta,
Somali:
Waadix, اردو (Urdu):
شفافی) |
.
...
| Perkataan
"demokrasi"," berasal dari perkataan Yunani"demo" yang bermakna rakyat
(dari aspek demografi) dan "krasi" bermakna kuasa (seperti dalam birokrasi
atau aristokrasi). |
.
|
Perkataan demokrasi,
dengan ini, bermakna kuasa kepada rakyat. Namun, hakikatnya, Yunani purba
tidak bersifat demokratik dalam ekonomi yang berasaskan tenaga hamba. |
....
| Terdapat
pelbagai jenis demokrasi, misalnya demokrasi perwakilan yang membolehkan
rakyat memilih wakil (misalnya Ahli Parliamen) untuk membuat keputusan
untuk mereka dan penglibatan demokrasi yang memlibatkan rakyat dalam membuat
keputusan. |
. |
Sebagai seorang
penggerak, anda perlulah mempromosikan demokrasi, misalnya dalam projek
komuniti, tetapi anda tidak semestinya mengikut demokrasi Parlimen British.
Gunakanlah cara yang sesuai dengan sosial komuniti. |
...
| (Bahasa
Indonesia: demokrasi,
Deutsch:
demokratie,
English: democracy,
Español: democracia,
Filipino/Tagalog:
demokrasya,
Français:
démocratie,
Ελληνικά:
Δημοκρατία,
हिन्दी (Hindi): लोकतन्त्र, Italiano:
democrazia,
Malay: demokrasi,
Português: democracia,
Romãnã: democratie,
اردو (Urdu): جمہوریت) |
.
...
| "Analisis
situasi" merupakan prosedur yang membolehkan sifat dan keutamaan komuniti
dapat dikenalpasti. Lihat PAR. |
. |
Tugas
anda sebagai penggerak ialah memastikan semua, atau seramai mungkin ahli
komuniti terlibat dalam pemerhatian dan analisis tindakan komuniti. |
.
.
| Kebergantungan
(Sindrom): |
..
| Sindrom
kebergantungan ialah perlakuan dan kepercayaan bahawa sesuatu kumpulan
tidak berupaya menyelesaikan masalah mereka tanpa bantuan luar. |
. |
Kelemahan in
menjadi lebih teruk dengan adanya dermaan atau bantuan. Lihat: Sindrom
Kebergantungan. |
.
|
(Bahasa
Indonesia: dependensi,
Deutsch:
Abhängigkeit,
English: dependency
syndrome, Español: síndrome
de dependencia,
Filipino/Tagalog:
pagtatangkilik,
Français: syndrome
de dépendance, Malay: kebergantungan,
Português: dependencia,
Romãnã: dependenta,
Somali: ku tiirsanaanta, اردو
(Urdu):
محتاجی
کی لت)
|
.
.
| Pemantauan
ialah pemerhatian, merekod, menganalisi dan melapor aktiviti dan hasil
dari aktiviti tersebut, dalam projek atau aktiviti yang seumpamanya, secara
tetap. (Lihat Memantau). |
.
| (العربيّة
(Arabic):
الرصد,
Bahasa
Indonesia: pengawasan,
Deutsch:
monitoring,
English: monitoring,
Español: supervisar,
Filipino/Tagalog:
pagsubaybay,
Français: surveillance,
Malay: memantau,
Português: monitoragem,
Romãnã: monitorizarea,
اردو (Urdu):
نگرانی) |
.
| Penilaian
atau Penaksiran Penglibatan: |
...
| Sebelum
sesuatu projek dirancang, penilaian ke atas situasi perlu dijalankan. PAR
or PRA |
. |
the
whole community must participate in observing and analysing, looking for
problems, potentials, resources and constraints. |
...
| Komuniti
dan ahlinya tidak semestinya terlibat dalam penilaiannya secara automatik.
Perintah, undang-undang, frasa rekabentuk projek atau penyata niat tidak
menjamin penglibatan seluruh komuniti. |
. |
Ahli komuniti
memerlukan sokongan, kemahiran, dorongan dan bimbingan untuk terlibat dalam
penilaian atau penaksiran. Keupayaan memberi mereka elemen-elemen inilah
yang terpenting dalam tugas seorang pekerja komuniti, penggerak atau fasilitator. |
...
|
Pemberian dorongan
dan latihan diberi pelbagai nama dengan akronim,
PRA atau PAR.
|
...
...
––»«––
|
Malay
