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| PALAVRAS
CHAVE no MODULO "ORGNIZANDO a COMUNIDADE" |
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traduzido por
Hélia Nsthandoca
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| De
todas as formas de aprendizagem (leitura, escutar, observar), a mais efectiva
é "fazendo" veja Training
Methods. |
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Aprender fazendo
pode incluir fazer directamente tal como fazer uma tarefa no campo sob
a supervisão do formador,ou fazendo-o indirectamente tal como participando
num papel numa sessão ou jogo de simulação. |
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| (العربيّة:الديمقراطية,
Bahasa Indonesia: bekerja,
Deutsch: handeln,
English: doing,
Español: practicar, Filipino/Tagalog:
paggawa,
Français:
faire, Galego:
facer,
Ελληνικά: Πράξη,
हिन्दी (Hindi): लोकतन्त्र, 日本語:
実技,
Malay:
membuat, Nederlands:
doen,
Português:
agir,
fazendo,
Romãnã:
a practica,
Tiên Việt: thực
hiện, اردو (Urdu):عمل) |
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| Planificar
significa pensar acerca e elaborar o que fazer no futuro. Um bom plano
possui uma serie de passos que guiam da situação actual até o fim desejado.
Veja
Work Plan. |
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Um dos metódos
efectivos é "pensamento em tempo reversivo," onde voce começa com o que
voce deseja alcançar no final, e olha ao passo imediatamente previo a
esse, e então o anterior a esse,e de ai em diante até que voce chegue
a situação actual. |
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(العربيّة:التخطيط,
Bahasa Indonesia: perencanaan,
Deutsch:
Planung,
English: planning,
Español: planificación,
Filipino/Tagalog:pagpaplano,
Français:
planification,
Galego: planificación,
Ελληνικά:
Σχεδιασμός,
日本語:
計画,
Malay:merancang,
Nederlands:
plannen,
Português:
planificar,
Romãnã: planificarea,
Tiên Việt: lập
kế hoạch, اردو (Urdu):
منصوبہ
بندى)
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| A
transparência é um elemento muito importante a fortalecer numa comunidade
(Veja elements of empowerment).
A palavra "transparência" aqui significa a abilidade de ver atraves de
alguma coisa. |
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Quando um funcionario
público trata de fazer coisas (Ex tomar decisões, alocar recursos) em
segredo, escondendo suas actidades das pessoas, não esta sendo transparente.
Ele esta dando as pessoas "mushroom treatment." |
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| Isto
promove a desconfiança, apatia e marginalização (importantes factores
da poverty e fraqueza da comunidade).
O seu trabalho como mobilizador comunitario é promover a transparência.
Você fara isso explicando o que é, e que as pessoas têm o direito e
a responsabilidade de saber o que está acontecendo (Sensibilização). |
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Você fara
isso tambêm assegurando-se que seja um elemento chave das organizações
que você forma ou reorganiza. Leis tais como "Acto de Liberdade de Informação",
ou leis similares que assegurem que detalhes da despesa governamental devam
ser de domínio público, disponível as pessoas, e destinados a promover
transparência governamental, apesar de que alguns funcionários públicos
tentaram de subverter o espírito de tais leis |
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| Se
você esconde um problema, cubrindo-o ou negando que ele existe; Você
certamente dificultará a sua solução. |
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Se você ao
contrario descobre-o,adimite a sua existência, e examina-o honestamente,
você esta no caminho para resolver o problema. A transparência fortalece. |
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| (العربيّة:
الشفافية,
Bahasa
Indonesia: transparansi,
Deutsch:
die
transparenz, English: transparency,
Español: transparencia, Filipino/Tagalog:
naaaninag
o pagiging bukas, Français:
transparence,
Galego: transparencia,
Ελληνικά:
Διαφάνεια,
Italiano:
transparenza,
日本語:
透明
明確さ, Malay:transparensi,
Nederlands:
transparantie,
Português:
transparência,
Romãnã: transparenta,
Somali:
waadix, Tiên Việt: tính
minh bạch, اردو (Urdu):
شفافیت) |
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| A
palavra, "democracia," provem do antigo idioma Grego onde "demo" significa
as pessoas (tal como na demografia) e "cracy" signifca poder (tal como
bureaucracia or aristocracia). |
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A palavra democracia,
siginifica então, o poder para as pessoas. Irónicamente, a antiga Grecia
não era muito democrática sendo que a sua economia era baseada no trabalho
dos escravos. |
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| Existem
diversos tipos de democracia; ex representativa, democracia onde as pessoas
elegem representantes (ex Membross do Parlamento) para tomar decisões
por elas democracia onde as pessoas estão envolvidas na toma de decisões. |
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Como um mobilizador
você é chamado a promover a democracia, ex no projecto comunitario, mas
você não é obrigado a imitar o sistema parlamentario Británico.
Olhe para aquilo que é socialmente adequado. |
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| (العربيّة:الديمقراطية,
Bahasa Indonesia: demokrasi,
Deutsch: demokratie,
English: democracy,
Español: democracia, Filipino/Tagalog:
demokrasya,
Français: démocratie,
Galego: democracia,
Ελληνικά: Δημοκρατία,
हिन्दी (Hindi): लोकतन्त्र, Italiano: democrazia,
日本語:
民主主義,
Malay: demokrasi,
Nederlands:
democratie,
Português:
democracia,
Romãnã: democratie,
Tiên Việt: dân
chủ, ردو (Urdu): جمہوریت) |
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| A
"Análise de Situação" É um procedimento durante o qual a prioridade
global características e problemas de uma comunidade sãoidentificado.
veja PAR. |
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Seu trabalho
como mobilizador é garantir que todos, ou tantos membros da comunidade
quanto for possível, participem na observação e análise da situação
da comunidade. |
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| (العربيّة:تحليل
الوض, Bahasa Indonesia: analisa
situasi, Deutsch:
Situationsanalyse,
English:
situation
analysis, Español: análisis
de la situación, Filipino: pagsusuri
ng sitwasyon, Français: analyse
de situation, Galego: análise
da situación, Ελληνικά:
Ανάλυση
της Κατάστασης, Malay: analisis
situasi, Nederlands: situatie-analyse,
Português:
análise
de situação, Romãnã: analiza
a situatiei, Tiên Việt: phân
tích tình huống, اردو (Urdu): صورتحال
کا تجزیہ) |
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| A
síndrome de dependência é uma atitude e convicção de que um grupo
não pode resolver os seus problemas sem ajuda exterior. |
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É uma fraqueza
que é agravada pela caridade. Veja: The
Dependency Syndrome. |
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(العربيّة:
التبعي, Bahasa
Indonesia: dependensi,
Deutsch: Abhängigkeit,
English: dependency
syndrome, Español: síndrome
de dependencia, Filipino/Tagalog: pagtatangkilik,
Français: syndrome
de dépendance, Galego: dependencia,
Ελληνικά:
Εξάρτησης,
日本語:
依存,
Malay:
kebergantungan,
Nederlands:
afhankelijkheid,
Português:
dependencia,
Romãnã: dependenta,
Somali: ku tiirsanaanta, Tiên
Việt: phụ
thuộc, ردو (Urdu): محتاجی
کی لت)
|
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| Monitoragem
é a observação regular, o registo, análise e elaboração de relatórios
de actividades e dos resultados dessas actividades, de um projecto ou actividade
semelhante. (Veja Monitoring). |
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| (العربيّة:
الرصد, Bahasa
Indonesia: pengawasan,
Deutsch: monitoring,
English: monitoring,
Español: supervisar, Filipino/Tagalog:
pagsubaybay,
Français: surveillance,
Galego: supervisión,
Ελληνικά: Επίβλεψη,
日本語:
監視,
Malay:
memantau,
Nederlands:
monitoren,
Português: monitoragem,
Romãnã:
monitorizarea,
Tiên Việt: giám
sát, ردو: نگرانی) |
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| Avaliação
participativa ou Apreciação: |
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| Antes
de um projecto ser planeado, a situação deve ser apreciada. PAR
or PRA |
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Para que um
projecto seja community-based
Toda a comunidade deve participar na observação e análise, procurando
problemas, potencialidades, recursos e limitações. |
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| A
comunidade e os seus membros não participam na sua própria avaliação
automaticamente. Um decreto-lei, projeto frase ou declaração de intenções
não será garantia que toda a comunidade participe. |
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Os membros
da comunidade precisam de incentivo, aptidões, estímulo e orientação,
a fim de participar na apreciação e avaliação. Entre as várias tarefas
do trabalhador comunitario, mobilizador ou facilitador, aqueles estão
entre os mais importantes. |
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Prevendo que a
estimulação e a formação são chamadas pelas diversas Acronyms,
PRA or PAR.
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| (العربيّة:تقييم
الاشتراك, Bahasa Indonesia: penaksiran
partisipator, Deutsch: particiatory
appraisal, English: participatory
appraisal, Español: evaluación participativa
rural, Filipino/Tagalog: pakikilahok
na pagtataya, Français: évaluation
rapide/rurale participatoire, Galego: avaliación
ou valoración participativa, Ελληνικά: Συμμετοχική
Εκτίμηση, 日本語:
参加方式の評価または査定,
Malay: penilaian
atau penaksiran penglibatan, Nederlands:
participerende
observatie of beoordeling, Português: avaliação
de participação, Romãnã: estimarea
sau evaluarea participativa, Tiên Việt: tham
gia đánh giá, ردو (Urdu): مشترکہ
تجزیہہ) |
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