| .............. |
.
|
Λέξεις
Κλειδιά για την Ενότητα Ξεκινώντας
|
από τον Φιλ
Μπαρτλ
Μετάφραση απο την Καλομοίρα
Μπιμπέζα
|
..
..
| Η
δράση γίνεται όταν η ομάδα, η ομάδα που
ασχολείσαι, κάνει κάτι , σε αντίθεση με
απλά να μαθαίνει για κάτι. |
. |
Η πιο αποτελεσματική
εκπαίδευση είναι η εκπαίδευση δράσης όπου
οι συμμετέχοντες μαθαίνουν μέσω της πράξης. |
, ,
| Η
δουλειά σου σαν παρακινητής είναι να ενεργοποιείς
και να οδηγείς την κοινοτική δράση. |
. |
Δεν έχεις
παρακινήσει μία κοινότητα εαν τους έχεις
μαζέψει σε μία συνάντηση ή αν έχεις δημιουργήσει
μια που δεν έχει κάνει ακόμη τίποτα. |
, ,
|
Τους έχεις
παρακινήσει όταν έχουν δεχθεί να λάβουν
δράση, δηλ. έχουν παρακινηθεί.
|
..
|
(العربيّة:
الفعل,
Deutsch:
aktion,
English:
action,
Español:
acción,
فارسی:عمل
کنی, Filipino/Tagalog:
aksyon,
Français:
action,
Galego:
acción, Ελληνικά:
Δράση,
हिन्दी (Hindi): कार्रवाई,
(Japanese):
行動,
Kiswahili:
vitendo,
Português:
acção,
Romãnã:
actiune,
Pyccкий:
Действие,
తెలుగ:
చర్య)
|
...
..
| Μερικές
φορές αποκαλείται κοινωνική κίνητοποίηση,
απο την κλασική λέξη anima που σημαίνει (ζωή,
ψυχή, φωτιά, αυτο-κίνηση). Το να ενεργοποιείς
ή να παρακινείς μια κοινότητα έτσι ώστε
να κινητοποιηθεί απο μόνη της, έτσι ώστε
να ζήσει, έτσι ώστε να αναπτυχθεί. |
. |
Μερικές
φορές χρησιμοποιείται σαν συνόνυμο για
την παρακίνηση. Κινητοποίηση σημαίνει
ένωση και παρακίνηση της κοινότητας να
κάνει αυτό που σαν σύνολο θέλει να κάνει |
, ,
| Η
κοινοτική Εκπαίδευση Διαχείρησης φέρνει
την κοινωνική κίνητοποίηση ένα βήμα πιο
μπροστά, χρησιμοποιώντας μεθόδους εκπαίδευσης
διαχείρησης για να αναπτύξουν περισσότερο
την ικανότητα της κοινοτητας, ή τους οργανισμούς
βασισμένους στην κοινότητα, να αποφασίσουν,
να σχεδιάσουν και να διαχειριστούν την
ίδια τους την ανάπτυξη. Εκπαιδεύει τα
μέλη της κοινότητας και τους αρχηγούς της
στις τεχνικές της διαχείρησης για να σιγουρέψει
ότι η κοινότητα έχει τον έλεγχο της αναπτυξής
της. |
. |
Επίσης
εμψυχώνει και εκπαιδεύει τους κυβερνητικούς
αξιωματούχους, τις τοπικές αρχές και τους
αρχηγούς των κοινοτήτων να εγκαταλείψουν
τον ρόλο πατρόνου που παρέχει εγκαταστάσεις
και υπηρεσίες. Μαθαίνουν να διευκολύνουν
τις κοινότητες να αναγνωρίσουν τις πηγές
και να λάβουν δράσεις για να παρέχουν και
να διατηρήσουν τους ανθρώπινες εγκαταστάσεις
και υπηρεσίες. |
, ,
|
(العربيّة:زيادة
الوعى, Deutsch:
bewusstseinsbildung,
English: awareness
raising, Español: sensibilización,
Filipino/Tagalog: kamalayan,
Français: augmenter
de conscience, Galego: concienciación,
Ελληνικά:
επαγρύπνηση,
(Japanese):
意識を高める,
Kiswahili:
kuongeza
ufahamu,
Português: aumento
de conhecimento informativo, Romãnã: constientizare,
తెలుగు: ఎరుగుదల
పెంచడం)
|
...
..
| Η
εκπαίδευση διαχείρησης διαφέρει απο την
ορθόδοξη εκπαίδευση ( που δίνει έμφαση
στην μεταφορά ικανοτήτων) στο ότι χρησιμοποιείται
σαν μέθοδος παρακίνησης και οργάνωσης
( η ξαναοργάνωσης) ενός συστήματος διαχείρισης.
Δες "εκπαίδευση για δράση", παρακάτω.
Επίσης δες "κοινοτική εκπαίδευση διαχείρισης",
παραπάνω. |
. |
Ενώ αρχικά
αναπτύχθηκε για τους ανώτερους διευθυντές
μεγάλων εμπορικών επιχειρήσεων, είναι
μια χρήσιμη μέθοδος που μπορεί να προσθεθεί
στην κοινωνική εμψύχωση που ενδυναμώνει
ή παρέχει εξουσιοδότηση σε κοινότητες
και ομάδες σε χαμηλού εισοδήματος. |
, ,
|
(العربيّة:تدريب
الادارة, Deutsch:
management
training, English: management
training, Español: adiestramiento
para la gestión, ارسی:آموزش
مدیریت, Filipino/Tagalog:
pagsasanay
sa pamamahala, Français:
formation
à la gestion, Galego: formación para
a xestión, Ελληνικά:
Εκπαίδευση
Διαχείρισης, हिन्दी:
प्रबंधन
प्रशिक्षण, 日本語:
管理訓練,
Português:
, Romãnã: instruire
in management,
Pyccкий:
Подготовка
руководящих кадров, తెలుగు:
నిర్వాహకము
శిక)
|
––»«––
|
