.
| Favorecer
la potenciación comunitaria |
| Factores
polÃticos y administrativos que afectan a la autosuficiencia |
.
.Referencia
de adiestramiento
....
| Leyes,
reglamentos, regulaciones y prácticas que afectan a la autosuficiencia |
.
..
....
| Si
a un grupo comunitario no se le permite ser dueño de la bomba manual de
agua que ha construido, esa comunidad se debilita y se le impide ser autosuficiente. |
. |
Si
no se permite a una autoridad local abrir y gestionar una cuenta bancaria,
su posibilidad de servir a las necesidades de su pueblo se dificulta y
se restringe la capacidad de este pueblo. |
....
| Estos
son ejemplos de cómo el entorno polÃtico y administrativo de una comunidad
afecta al proceso de potenciación de esta comunidad. |
. |
Este
entorno incluye toda una serie de factores, desde las leyes nacionales,
promulgadas por decreto o legislación, pasando por las reglas y regulaciones
de los diferentes ministerios y departamentos, nacionales, regionales o
locales, hasta las prácticas de los funcionarios (basadas en actitudes
y en las distintas interpretaciones de las leyes y regulaciones). |
....
|
El entorno también
incluye las polÃticas y prácticas de organizaciones no gubernamentales
y compañÃas del sector privado relevantes, que a su vez también se ven
afectadas por los factores gubernamentales que se enumeran aquÃ.
|
....
| La
tarea de los activistas es estimular y animar actividades comunitarias
que ayuden a la comunidad a desarrollarse por sà misma, a adquirir poder. |
. |
Sin
embargo, estas intervenciones movilizadoras no pueden aplicarse en el vacÃo
porque todas las comunidades existen en un entorno polÃtico y administrativo. |
....
| A
primera vista, podemos asumir que éstos son factores sobre los que el
activista no tiene control. |
....
| Por
el contrario, hay muchas acciones que un activista puede emprender que
tendrán un efecto directo o indirecto sobre el entorno polÃtico y administrativo. |
. |
Lo
primero, es necesario que el activista observe y analice estas reglas y
prácticas, y prepare una lista de los cambios que pueden hacerse para
favorecer el desarrollo de la capacidad de las comunidades. |
....
| Esta
lista puede utilizarse en un programa de defensa dirigido al cambio de
las leyes y prácticas. |
. |
Por
ejemplo, puede distribuirse un acta de posición, y hacerlo llegar al ministro
y a su gabinete. |
....
| Se
puede pedir a un alto funcionario que aconseje, por ejemplo, la elaboración
de un documento de polÃtica de desarrollo comunitario (para su promulgación
por el parlamento) y pedir a los activistas que ayuden al funcionario. |
. |
A
menudo se da el caso de que algunos activistas se convierten en miembros
del parlamento o incluso en ministros, y su experiencia y conocimientos
de movilización se hacen muy valiosos para el proceso. |
....
| También
es posible que este documento, o sus versiones localmente adaptadas, llegue
a manos del comité ministerial encargado de la revisión de la polÃtica
y las prácticas gubernamentales. |
. |
Sea
como sea, es útil que los activistas lean esto, piensen hasta qué punto
el entorno es favorable, hagan sus observaciones y analicen la situación. |
....
| Se
debe redactar un documento que enumere las caracterÃsticas que afectan
al fortalecimiento de las comunidades y todos los activistas deben añadirlo
a su equipo de herramientas. |
.
..
| Promoción
de un entorno favorable: |
....
| El
fortalecimiento de las comunidades y la erradicación de la pobreza no
puede llevarse a cabo en el vacÃo. |
. |
El
entorno que rodea a cada comunidad, no sólo su entorno ecológico, sino
también el socioeconómico y polÃtico, afecta a su grado de potenciación,
y también tiene que ser observado y analizado cuando se emprenden acciones
para conseguir ese aumento de poder. |
....
| A
la vista de esto, tienen que darse las condiciones para trabajar dentro
de un entorno que favorezca la mejora de la autoayuda, las acciones enfocadas
a la autosuficiencia, la potenciación comunitaria y la erradicación de
la pobreza desde un planteamiento comunitario. |
. |
Los
elementos que sostienen un gobierno favorable incluyen los siguientes: |
....
.Orientaciones
para iniciar y modificar la polÃtica legislativa;
.
Apoyo
a los comités legislativos encargados de la reforma legislativa (en
este sector);
.
Orientaciones
para modificar regulaciones y procedimientos ministeriales;
.
Orientaciones
de y para ONGs activas en los sectores comunitarios relacionados;
.
Actos
para la toma de conciencia (conferencias, talleres, competiciones, obras
de teatro, música); y
.
Acciones
de información pública (carteles, anuncios en radio, tv y periódicos). |
. |
|
.
..
| Gobiernos
centrales y posibilitación: |
....
| Su
programa para conseguir un entorno más favorable debe hacer hincapié
en la asistencia a la reforma y la mejora. |
. |
Por
ejemplo, cuando un gobierno está muy centralizado y tiene la intención
de descentralizarse, su asistencia puede dirigirse al inicio de esta descentralización. |
....
| Si
el gobierno ya se ha embarcado en la descentralización, su asistencia
puede ser más pragmática y especÃfica a ese paÃs. |
. |
En
este caso se aplica a la democratización, a la delegación de la autoridad
financiera, a la descentralización de departamentos de desarrollo y otras
reformas relevantes, racionalizando y haciendo las modificaciones adecuadas
en el gobierno central. |
....
Su
programa debe contener los siguientes elementos e instrumentos:
-
Orientaciones
para redactar protocolos de polÃtica y herramientas relacionadas (que
faciliten el fortalecimiento comunitario) para su promulgación parlamentaria;
-
Análisis
y asesoramiento sobre las condiciones apropiadas para descentralizar autoridad
y finanzas para el sostenimiento de la gestión comunitaria.
-
Asistencia
en la reforma de leyes relacionadas con la tierra, su propiedad y las prácticas,
de forma que se facilita un incremento de la gestión comunitaria sobre
prestaciones y servicios, se aseguren los derechos humanos con respeto
a la igualdad de sexos y protección de las minorÃas, y mejore la aplicación
de leyes justas en relación con la propiedad y el acceso a la tierra.
-
Asistencia
en los procesos ministeriales que se centren en polÃtica, normas, procedimientos
y orientaciones, cuando la implementación, personal operativo, planificación,
toma de decisiones y gestión se devuelva a los distritos;
-
Asistencia
en la definición y consecución de rango legal y autoridad para las organizaciones
basadas en la comunidad;
-
Constitución
de mecanismos legales y de procedimiento para encauzar el flujo de información
procedente de los barrios hacia el ayuntamiento, y de las organizaciones
comunitarias hacia la autoridad local;
-
Respaldo
de la concienciación y de la sensibilización pública sobre esta polÃtica
y estos temas legales.
-
Asistencia
a las instituciones públicas, incluyendo universidades y escuelas profesionales,
para que reescriban y modifiquen sus programas con la intención de incorporar
métodos participativos y los temas anteriores.
|
|
|
....
| El
apoyo y asistencia a un gobierno central, que conduce a cambios en las
leyes, regulaciones y procedimientos, sólo es una parte de la estrategia
de promoción de un entorno conducente a la potenciación comunitaria y
la erradicación de la pobreza. |
. |
Debe
ir acompañada de asistencia complementaria a las autoridades locales y
comarcales, que están más cerca de las comunidades de destino, y a organizaciones
no gubernamentales, todas ellas parte del entorno socioeconómico y polÃtico
de dichas comunidades. |
.
..
| Papel
de los gobiernos locales y comarcales: |
....
| Cuando
el gobierno central delega autoridad, poder de toma de decisiones y control
financiero a los distritos, debe reforzarse la capacidad de sus administraciones
y gobiernos de forma simultánea. |
. |
Si
va a haber una descentralización, no debe ser la descentralización de
la tiranÃa. |
....
| Además
de conseguir un aumento de aptitudes (y de recursos humanos capacitados),
debe instruirse a las autoridades comarcales en la gestión y planificación
participativas, aumentar su capacidad de diálogo y apoyo a las comunidades
y adiestrarles en cualquier otro elemento que contribuya a un entorno favorable. |
. |
Su
programa puede incluir: |
....
.
Apoyo
a la gestión y planificación participativas a escala local y comarcal;
.
Adiestramiento
en gestión y planificación participativas;
.
Orientaciones
para desarrollar legislación, reglamentos y procedimientos locales. y
.
Creación
de contextos para contactos e intercambio de experiencias con otras comarcas
y paÃses. |
|
|
....
| En
la escala comarcal (o equivalente), hay tres tipos principales de personas
que tienen influencia sobre las comunidades y son los destinatarios del
estÃmulo y adiestramiento en métodos participativos: (1) los funcionarios
del distrito, (2) los lÃderes y polÃticos comarcales y (3) los especialistas
técnicos (con frecuencia llamados «tecnócratas», pues el origen de
su autoridad e influencia reside en su experiencia técnica). |
. |
La
naturaleza de su cambio de «suministradores» a «favorecedores» (mediadores)
varÃa según el origen de su poder. |
.
..
| Modificaciones
especÃficas: |
....
| Tenemos
que trabajar dentro de un entorno administrativo, socioeconómico y polÃtico
que facilite y estimule la mejora de la autoayuda, las acciones encaminadas
a la autosuficiencia, la potenciación comunitaria y la erradicación de
la pobreza desde un planteamiento comunitario. |
|
En
cada uno de los puntos siguientes, su cometido es documentar la situación,
cómo afecta a la potenciación comunitaria, y cómo puede mejorar para
facilitar el desarrollo de la capacidad de la comunidad. |
....
Las
acciones especÃficas que puede incluir en su programa de mejora de
un entorno favorable
pueden clasificarse en las siguientes categorÃas:
-
PolÃtica legislativa;
-
Reforma legislativa;
-
Reglamentaciones ministeriales;
-
Orientaciones a ONGs;
-
Toma de conciencia;
-
Información pública;
-
Cambios en el gobierno central;
-
Asesoramiento sobre descentralización;
-
Asesoramiento sobre la reforma
de la distribución de la tierra;
-
Delegación;
-
Legitimación de OBCs;
-
Comunicaciones entre la comunidad
y el ayuntamiento;
-
Defensa;
-
Programas de desarrollo;
-
Competencias de los gobiernos
comarcales;
-
Adiestramiento en gestión
y planificación participativas; y
-
Legislación local.
Estudiemos cada uno por separado. |
....
| Orientaciones
para iniciar y modificar una polÃtica legislativa: |
....
| Debemos
estimular a los interesados a que contribuyan a cristalizar la polÃtica
en documentos escritos que puedan utilizarse como orientación para reformar
la legislación (leyes) nacional (y comarcal, si es necesario). |
.... |
La
estrategia exige la elaboración de orientaciones para que los interesados
preparen este tipo de documentos. |
....
....
| Apoyo
a los comités responsables de la reforma legislativa (en los sectores
de potenciación comunitaria): Ver «Preparación
de un protocolo de polÃtica». |
. |
Como
resultado de su defensa, el gobierno puede poner en marcha o revitalizar
comités de trabajo para la elaboración de protocolos de polÃtica de
reforma legislativa. |
....
| Esto
exige apoyo financiero para las reuniones de los comités (preferiblemente
una rotación de reuniones en la zona, no sólo en la capital), alquiler
de locales, refrigerios, dietas diarias y soporte técnico (especialistas
técnicos y mediadores para que las reuniones del comité logren los resultados
deseados). |
|
|
....
| Reglamentos
ministeriales: |
....
| Orientaciones
para iniciar o modificar reglamentos y procedimientos ministeriales: |
. |
Los
documentos deben prepararse de forma que describan la necesidad, y diseñarse
para asistir a los comités y otros que trabajan en la preparación de
protocolos de polÃtica, regulaciones y reglamentos escritos, orientaciones
y cambios en la legislación. |
....
....
| Orientaciones
de y a ONGs activas en los sectores comunitarios relacionados: |
. |
Se
debe apoyar a las ONG, dependiendo del rango legal y la aceptación de
cada una (internacionales y locales), con el propósito de alcancen la
consistencia y la integración entre ellas y con los esfuerzos del gobierno. |
....
| Este
apoyo puede abarcar asistencia financiera y técnica para reuniones, talleres,
comités de trabajo, y la preparación, impresión y distribución de documentos
(como el de orientaciones). |
|
|
....
| Actos
de concienciación: |
....
| Cuanto
más informado esté el público sobre las metas y métodos de esta estrategia,
más capaz será el entorno de conducir al cambio social en la dirección
deseada. |
. |
Estos
actos pueden incluir conferencias, talleres, competiciones, premios, teatro,
música, campañas. |
....
| Acciones
de información pública: |
....
| Entre
otras, carteles, anuncios en radio, tv y periódicos y artÃculos en revistas. |
. |
Se
pueden conceder recompensas o gratificaciones a los periodistas que investiguen
y escriban reportajes especiales que ilustren los métodos utilizados en
el proceso de potenciación y de reducción de la pobreza. |
....
| Gobierno
central y posibilitación: |
....
| Democratización,
descentralización polÃtica y administrativa, delegación de los poderes
financieros, centralización de departamentos de desarrollo, modificación
de leyes, reglamentos y prácticas para estimular y apoyar el fortalecimiento
comunitario y la autosuficiencia. |
. |
Orientaciones
para redactar protocolos de polÃtica
y otros instrumentos relacionados (que favorezcan el fortalecimiento comunitario)
para su promulgación parlamentaria: |
....
|
La
asistencia de los expertos debe contemplar la orientación para la preparación
de los protocolos de polÃtica, y esas orientaciones tienen que estimular
un proceso participativo y consultivo, que implique a los interesados,
y promover un entorno favorable al el fortalecimiento comunitario, además
de asesorar profesionalmente en la elaboración de protocolos de polÃtica
e instrumentos relacionados.
|
|
|
....
| Asesoramiento
sobre descentralización: |
....
| Análisis
y asesoramiento sobre los requerimientos adecuados para descentralizar
autoridad y finanzas para sostener la gestión comunitaria: |
. |
Consultas
con expertos técnicos para analizar y asesorar en la toma de decisiones
y las implicaciones financieras de la descentralización. |
....
| Asistencia
para la reforma de las leyes de propiedad de la tierra: |
....
| Las
leyes de propiedad que pueden afectar al proceso de potenciación comunitaria
incluyen las relativas a la tierra, propiedad y latifundios. Ver «Perspectivas
comunitarias sobre la gestión de la tierra» (Community
Perspective in Land Management, en inglés). |
. |
Deben
convertirse en leyes que favorezcan el incremento de la gestión comunitaria
de las prestaciones y servicios, aseguren los derechos humanos, evitando
el sexismo y respetando a las minorÃas, y mejoren la aplicación de leyes
justas relacionadas con la propiedad y el acceso a la tierra. |
....
| Asistencia
para la delegación: |
....
| Asistencia
al proceso de centralización de polÃtica, rangos, procedimientos y orientaciones
en los ministerios, mientras que la implementación, el personal operativo,
la planificación, la toma de decisiones y la gestión se delegan en los
distritos: |
. |
El
proceso de descentralización no elimina todas las funciones de los ministerios
centrales; su papel será el de guÃa, productor de polÃticas y reserva
profesional, mientras que las funciones operativas se delegan en los distritos. |
....
| Esto
requiere asistencia de adiestramiento y experiencia a los distritos, y
apoyo al ministerio central en su cambio de cometido. |
. |
La
estrategia exige asistencia para los ministerios que estén implicados
en el proceso de fortalecimiento comunitario (como los departamentos de
desarrollo comunitario). |
....
....
| Asistencia
para la definición y consecución de rango y autoridad legal para las
organizaciones basadas en la comunidad: |
. |
La
asistencia se incluye en el asesoramiento mencionado arriba, y en reuniones
de financiación, talleres, defensa y guÃa para la legitimación y legalización
tanto del proceso de fortalecimiento comunitario como para las organizaciones
comunitarias resultantes, que se forman y potencian. |
....
| Comunicación
entre la comunidad y su ayuntamiento: |
....
| Establecer
mecanismos legales y procesales para gestionar el flujo de información
entre los vecindarios y las autoridades municipales, y entre las organizaciones
comunitarias y las autoridades locales: |
. |
Los
requerimientos de la gestión de esta información que se explican arriba
necesitan un entorno legal y procesal para ser operacionalmente efectivo. |
....
....
| Defensa
de la toma de conciencia y de la sensibilización pública sobre estas
polÃticas y temas legales. |
. |
Todas
las actividades de información pública antes mencionadas, y el contenido
de las sesiones de sensibilización y adiestramiento están enfocadas a
mejorar la aceptación de los cambios necesarios en las leyes, reglamentos,
procedimientos y actitudes que conforman el entorno de las comunidades
y el proceso de su fortalecimiento. |
....
| Desarrollo
de un programa: |
....
| Asistencia
a las instituciones públicas, incluyendo universidades y escuelas profesionales,
en la reescritura y modificación de sus programas para incorporar los
métodos participativos y los temas mencionados. |
. |
Los
profesionales de los ministerios pertinentes y las ONGs que implementan
iniciativas de fortalecimiento comunitario y reducción de la pobreza necesitan
adiestramiento avanzado y educación en el sector. |
....
| Mientras
tanto, los profesionales académicos pueden constituir la reserva de expertos
para atraer hacia la estrategia. Las escuelas profesionales y los programas
universitarios, que hay que actualizar de vez en cuando, pueden incluir
variaciones de esta estrategia y metodologÃa. |
. |
Su
defensa y la asistencia al gobierno central está principalmente dirigido
a impulsar cambios en las leyes, reglamentos y procedimientos que apoyen
el establecimiento y desarrollo de un entorno favorable. |
....
| Papel
de los gobiernos locales y de distrito: |
....
| Defensa
de la planificación y gestión participativas a nivel local y de distrito: |
. |
Como
parte de este entorno favorable, se debe fortalecer simultáneamente la
capacidad de las administraciones y gobiernos de los distritos (para
que sean mediadores en lugar de suministradores). |
....
| Se
debe exponer a las autoridades de distrito la gestión y la planificación
participativas, y las técnicas de diálogo y mediación para sus actividades
con las comunidades. |
|
|
....
| Adiestramiento
en gestión y planificación participativas: |
....
|
La
estrategia incluye el adiestramiento en los temas participativos necesarios,
para apoyar la defensa y el estÃmulo de un entorno favorable.
|
|
|
....
....
| Orientaciones
para el desarrollo de legislación, reglamentación y procedimientos locales
y de distrito. |
|
|
....
| Donde
el gobierno o la legislación de distrito tengan autoridad para hacer leyes
y reglamentos, la estrategia exige la asistencia para que las elaboren,
modelada desde la asistencia al gobierno central. |
. |
Mientras
tanto, se puede proporcionar al la administración del distrito una asistencia
similar para la modificación de sus reglamentos, procedimientos y actitudes
administrativas. |
.....
..
....
| Creación
de contextos para contactos e intercambio de experiencias con otros distritos
y paÃses: |
|
|
....
| Como
parte del intercambio de experiencias, defensa, estÃmulo y transmisión
de conocimientos, la estrategia exige el mantenimiento de mecanismos de
contacto, como conferencias, talleres, seminarios y reuniones con otras
autoridades de distrito (y miembros de la comunidad), de dentro
y fuera del paÃs. |
. |
Los
tres tipos principales de personas que tienen influencia sobre las comunidades
son: |
....
-
los
funcionarios de distrito,
-
los
lÃderes y polÃticos del distrito, y
-
los
especialistas técnicos.
|
. |
Estos
son los destinatarios
del
estÃmulo y el
adiestramiento
en métodos
participativos. |
....
| La
naturaleza de su cambio de «suministradores» a «favorecedores»
(mediadores) varÃa según el origen de su poder. |
. |
Parte
de la tarea del activista y del instructor de gestión consiste en determinar
formas de efectuar estos cambios, basándose en la observación y el análisis
de la situación. |
.
..
| El
entorno no gubernamental: |
....
| Aunque
las ONGs deben operar en un contexto principalmente diseñado por el gobierno,
también deben ser parte de el entorno general de las comunidades, dependiendo
de la legislación y las prácticas que les permiten actuar. |
. |
Si
pueden actuar en una atmósfera de tolerancia benévola, tendrán potencial
como fuerza importante del desarrollo participativo. |
....
| Sin
embargo necesitan cierta orientación, si no quieren actuar con propósitos
contradictorios y obstaculizar un planteamiento integrado del desarrollo
del paÃs. La ONGs internacionales aportan, como su contribución más
importante, recursos (sobre todo financieros e instrucción), mientras
que las nacionales contribuyen al proceso de compromiso civil democrático,
especialmente en la abogacÃa y los derechos humanos. |
. |
La
estrategia incluye: |
....
-
Foros
de creación participativa y revisión de orientaciones para las operaciones
de las ONGs y OBCs,
-
Foros
de contacto y diálogo entre ONGs, OBCs y gobiernos locales y centrales.
-
Acuerdos
sostenibles y consistentes sobre métodos de potenciación y erradicación
de la pobreza;
-
Acuerdos
de asistencia técnica y financiera entre ONGs internacionales y locales;
y
-
Asistencia
al estÃmulo y el adiestramiento en potenciación comunitaria y eliminación
de la pobreza a través de métodos participativos.
|
|
|
....
| El
objetivo general es un entorno que una a las ONGs en una suerte de asociación
con todos los niveles del gobierno, comunidades y sector privado, haciendo
hincapié en sus distintos dominios de contribución al desarrollo social
sostenido, la potenciación y la erradicación de la pobreza de las comunidades
deprimidas. |
|
|
....
| Las
ONGs tienen potencial como fuerza importante para el desarrollo participativo. |
. |
Necesitan
cierta guÃa y coordinación para asegurar la consistencia y sostenibilidad. |
....
Las
ONGs internacionales pueden clasificarse en dos tipos:
-
Paliativas,
caritativas o de respuesta urgente, y
-
Enfocadas
al desarrollo.
Ambas
tienen su cometido. Se puede estimular al primer tipo para que incorporen
el segundo elemento. |
|
|
....
Muchas
de las grandes ONGs internacionales utilizan las dos vÃas.
-
Como
contribución principal, aportan recursos (sobre todo financieros, conocimientos
técnicos y expertos);
-
Con
frecuencia incluyen métodos participativos como parte de su polÃtica
de base; y
-
Habitualmente
están deseando cooperar con los gobiernos hospitalarios, especialmente
en la implementación de los principios y métodos que componen esta estrategia.
|
. |
El
segundo tipo puede orientarse y coordinarse como constituyente de una estrategia
nacional y dentro de los planes de distrito. |
....
| ONGs
nacionales y locales: |
....
| Contribuyen
al compromiso civil democrático, sobre todo en la abogacÃa y los derechos
humanos; |
. |
Normalmente
son mucho más débiles financieramente que las ONGs internacionales, pero
pueden obtener apoyos de éstas, la ONU o donantes bilaterales; |
....
Principalmente
responden a dos variedades:
-
OBCs,
pequeñas organizaciones de voluntarios y grupos de autoayuda; y
-
Empresas
privadas de generación de ingresos, enmascaradas de agencias de voluntariado.
|
. |
Ambas
tienen cabida en la estrategia, siendo normalmente la primera la destinataria
de la potenciación de las comunidades pobres, y actuando habitualmente
la segunda como pequeñas asesorÃas. |
....
....
| Foros
para la creación participativa y revisión de las orientaciones de las
operaciones de las ONG y OBC. |
|
|
....
| Talleres
y seminarios para la producción de orientaciones y revisiones que sostengan
el proceso de fortalecimiento comunitario y la erradicación de la pobreza. |
. |
Agentes
de las relaciones entre los oficiales ministeriales (responsables de la
elaboración de las orientaciones) y las ONGs (responsables de que se sigan). |
....
| Foros
no gubernamentales: |
....
| Foros
para el contacto y el diálogo entre ONGs, OBCs y los gobiernos centrales
y locales. |
. |
La
estrategia busca fortalecer el diálogo entre ONGs, OBCs, y los funcionarios
centrales y de distrito, para el intercambio de información, técnicas
y experiencias en fortalecimiento comunitario. |
....
....
| Acordar
métodos de potenciación y erradicación de la pobreza que sean sostenibles
y consistentes: |
|
|
....
| Producto
de los dos foros mencionados anteriormente, estos documentos incluyen declaraciones,
acuerdos, orientaciones y métodos que crean un entorno favorable, y estimulan
la gestión comunitaria para la auto ayuda y la creación de riqueza. |
. |
La
información compartida contribuirá a procesos y polÃticas nacionales
consistentes (por supuesto, suficientemente flexibles como para ser capaces
de variar de acuerdo a las distintas situaciones y las intervenciones relacionadas). |
....
| Acuerdos
de asistencia local-internacional: |
....
| Acuerdos
de asistencia financiera y técnica entre ONGs locales e internacionales: |
. |
Producto
también de los dos foros anteriores, y agentes de la información entre
ONGs locales y sus donantes potenciales, estos acuerdos están dirigidos
a asegurar cierta consistencia nacional, y los métodos indicados en las
partes A y B de esta estrategia. |
....
| EstÃmulo
de los métodos participativos: |
....
|
Asistencia
al estÃmulo y el adiestramiento en potenciación comunitaria y la erradicación
de la pobreza a través de métodos participativos.
|
|
|
....
| La
estrategia apoya tanto a ONGs locales como internacionales, por ejemplo
en financiación y en sesiones de adiestramiento que estimulen la consistencia,
sostenibilidad y coordinación entre ellas y los gobiernos centrales y
de distrito involucrados en la erradicación de la pobreza y el fortalecimiento
comunitario. |
. |
La
estrategia pretende conseguir un entorno que una a las ONGs y OBCs en una
suerte de asociación con todas las instancias gubernamentales, comunitarias
y del sector privado |
..
..
....
| Al
igual que existen muchas facetas del entorno que afectan a la autosuficiencia
y a la capacidad de las comunidades, y a las estrategias y la eficacia
de los esfuerzos de movilización para fortalecerlas, también hay muchas
formas de acción que usted, el activista, puede emprender para influenciarlas. |
. |
Como
cada paÃs, cada distrito y cada comunidad son diferentes, sus planteamientos
también tienen que serlo. Debe observar, analizar y escribir sobre las
barreras que encuentra y cómo mejorar la situación. |
....
|
Las acciones que
puede y debe emprender también difieren de acuerdo a las distintas situaciones.
Pueden ir desde programas de defensa poco o muy importantes o asesoramiento
profesional confidencial a personas en el poder, hasta la participación
en comités que tienen asignada la responsabilidad de efectuar los cambios.
|
––»«––
|
