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“El
amor y matrimonio deben ir unidos”. Discusión desde un punto de vista
sociológico.
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| Doctor,
me pregunto qué falta en mi respuesta. Ayúdeme por favor. Mo |
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| En sociología
estudiamos "Qué es", no "Qué debería ser". Aunque existe el mito
de que el amor y el matrimonio deben ir unidos., no siempre ocurre en todos
los matrimonios. Quizá en algunos, pero no siempre. Por ejemplo, en la
cultura de la India occidental, hay matrimonios en los que los padres eligen
al futuro consorte, y el emparejamiento se basa en la fortuna que tenga
el posible consorte (no me refiero a la dote). Estamos hablando de cuánto
dinero gana el chico, si tiene casa, y si pertenece a la misma casta.
La tecnología ha progresado y el sexo y el matrimonio ya no están tan
vinculados. Las parejas ya no tienen que casarse porque vayan a tener un
bebé. Muchas personas se ven obligadas a casarse para mantener el estatus
familiar. Antes, el amor, el sexo y el matrimonio iban unidos, y si una
mujer practicaba el sexo fuero del matrimonio, se le consideraba una prostituta.
Por ejemplo, en el siglo XIX, las mujeres solteras que quedaban embarazadas
eran enviadas a un convento y separadas de la familia y la comunidad, porque
en esa época, practicar el sexo fuera del matrimonio era tabú.
Mohadesah
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| Gracias,
Mo. Es un placer leer tu respuesta y hacer estos comentarios. |
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Regeneración
Para empezar, te recuerdo que en el esquema
de evaluación (la tira malva), el contenido de la respuesta sólo te da
un quinto de tu nota (las dos primeras filas). El resto, si hay contenido,
es una evaluación de la forma de presentarlo. No sólo es necesario un
buen inglés (hago concesiones a los que tienen otra lengua materna), que
en sí representa una pequeña parte de tu presentación del material.
Por ejemplo, las faltas de ortografía no son muy importantes, a menos
que se comentan en las palabras clave de la sociología y del curso. La
presentación del material significa la forma que tienes de organizar tu
respuesta. Si es un calco de lo que has aprendido en clase o en los libros,
no es gran cosa. Si redactas un argumento bien organizado, donde las frases
se relacionan entre sí, entonces es una buena presentación. Si tiene
una estructura identificable, con una introducción que capte la atención,
un conjunto de argumentos lógicos y una conclusión, estás en el buen
camino. Así demuestras que tienes buena capacidad de comunicación, incluso
aunque no seas capaz de escribir sin faltas ortográficas o gramaticales. |
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| Tu primera oración, "en sociología
estudiamos qué es y no qué debería ser" es un importante principio a
aprender en este curso. No estamos predicando (qué debería ser o si algo
es bueno o malo, receta). Dejemos eso a los mullah, sacerdotes, rabinos,
predicadores y monjes. Pero incluimos los valores de la gente en
lo que estudiamos (la dimensión de valores de la cultura y de la sociedad).¿Pero
capta la atención? No. ¿Presenta tu argumento? No. Debería incluirse,
pero como un argumento de tu respuesta, no como una introducción a tu
argumento. |
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| Aún necesitas una introducción
a tu respuesta. Tiene que ser algo que llame la atención del lector, y
que nos permita saber de qué estas hablando. Sé que no es fácil crear
cuando estas bajo la presión de un examen, pero tienes meses o semanas
para preparar cómo responderás a cada una de las preguntas. |
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| Y no es un mito que el amor y el
matrimonio vayan unidos. Es una receta, un valor. Nos dice lo que
debería ser. No es un enunciado sociológico, sino un valor o precepto
en algunas comunidades. |
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| Hay una popular canción de los años
'50, “El amor y el matrimonio van juntos como el caballo y el carro”.
Es un llamamiento para vincularlos. Algunas personas creen que es
un antiguo principio establecido de la formación de las familias en las
sociedades occidentales. No lo es. Lo cierto es que surgió
en la era del romanticismo (por ejemplo, con los poetas románticos) del
siglo XIX. Por supuesto, el amor existe desde hace tiempo, pero a
lo largo de la historia no ha estado automáticamente ligado al matrimonio
ni siquiera en las comunidad occidentales (por ejemplo, las europeas).
En la obra de Shakespeare, Romeo y Julieta se amaban, pero sus familias
–Capuletos y Montescos– no permitieron que se casaran, por lo que se
suicidaron. |
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| Aunque los arreglos matrimoniales
se asocian al sur de Asia en el saber popular, no es este el único caso.
Se producen en muchas culturas, sobre todo entre las más altas clases
y castas sociales, en cuyos matrimonios interviene el dinero, el poder
y el prestigio de la familia. |
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| Siempre es mejor buscar ejemplos
distintos a los que yo doy en mis clases: eso sugiere que has reflexionado
sobre el tema y no te limitas a regurgitar lo que crees que yo quiero leer.
Otra alternativa es que amplíes mis ejemplos, o incluso los contradigas
y busques excepciones, en lugar de repetirlos como si fueran una verdad
absoluta. |
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| Tienes razón, no se trata sólo
de la dote, sino de una valoración de los ingresos del potencial esposo,
pero en sociología también consideramos el prestigio y el poder (otros
dos ingredientes clave de la desigualdad) como factores importantes en
la elección del cónyuge. Se aplica aún más que en el caso de
los matrimonios arreglados. Incluso eran elementos las potenciales
novias y novios examinaban en las sociedades europeas del siglo XIX, en
pleno auge del matrimonio romántico, aunque se disfrazaban con la ideología
del amor. |
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| En la antigüedad, los hombres ricos
tenían amantes que no eran sus esposas, y a menudo tenían hijos. Si querían
y podían permitírselo, mantenían a una mujer con todas las comodidades
y los gastos cubiertos. |
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| En cuanto a embarazo, hace siglos
que se conocen distintas formas de control de la natalidad. El jugo de
la raíz de la papaya, por ejemplo, se ha utilizado desde la antigüedad.
No todas las relaciones sexuales tienen como resultado automático el nacimiento
de un bebé. Las modernas tecnologías reproductivas nos han permitido
tener hijos sin haber tenido relaciones sexuales, y practicar el sexo sin
tener hijos. Hoy en día la tecnología es menos incierta y más
fiable. |
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| Todos tus argumentos tienen su mérito.
Necesitas aclarar algunos de ellos, porque algunas frases no son frases,
y eso no es simplemente una cuestión de corrección gramatical, sino de
que el lector sea capaz de entender lo que quieres decir. |
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| Necesitas ordenar tus argumentos
de forma secuencial, y enlazarlos en una sucesión lógica y comprensible. |
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| Espero que estos comentarios te sean
útiles. |
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