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Riqueza,
poder y prestigio difieren
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Documentos
incluidos en el módulo de desigualdad
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Idealizamos
la igualdad, aunque probablemente sea imposible
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| Concedemos
un gran valor a la igualdad social. |
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Este
valor es tan alto, que nuestra concepción ideal de cultura es distinta
a la cultura real: creemos que existe una mayor igualdad que la que realmente
hay. |
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| Esta
diferencia entre nuestra cultura ideal y la real viene ilustrada por la
costumbre de dirigirnos a las personas por sus nombres personales o sus
apodos, en lugar de utilizar su tÃtulo y su apellido. |
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Los
docentes que invitan a sus alumnos a llamarlos por su nombre de pila adolecen
de cierta forma de hipocresÃa, que esconde la realidad: los profesores
tienen más poder que los alumnos. |
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Por supuesto, el
que señalara que el emperador estaba desnudo no iba a ganar un concurso
de popularidad: nos gustan nuestros mitos y nuestras ficciones. De
forma paralela, pensamos que el racismo es malo, y por tanto nos cuesta
reconocer que en nuestra sociedad se practica con profusión.
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| Cuando
hablamos de desigualdad, consideramos tres elementos: poder, riqueza y
prestigio. |
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Estos
tres elementos pertenecen respectivamente a las dimensiones económica,
polÃtica y de valores estéticos. |
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| Marx
dijo que la clase venÃa determinada por la relación con los factores
de producción. |
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Pensaba
que los que trabajaban para vivir, en contraste con los propietarios de
las fábricas en las que trabajaban, constituÃan las dos clases principales. |
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Weber, y después
Durkheim, contradiciendo a Marx, señalaron que los tres elementos (riqueza,
poder y prestigio) dependÃan de varios factores además de la producción.
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| El
interés de la sociologÃa por la desigualdad comenzó en la revolución
industrial, y de él surgen nuestros conceptos de clase y estratificación. |
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No
obstante, la desigualdad ha existido desde la revolución agrÃcola, y
podemos reconocer diferencias basadas en las tres caracterÃsticas biológicas
de apariencia fÃsica, edad y sexo. |
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| Por
tanto, este módulo añade apuntes sobre raza, edad y sexo. |
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A
diferencia de los módulos de adiestramiento comunitario, este no tiene
documentos distintos para fines y lectores diferentes. |
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Todos los documentos
de este módulo están pensados para principiantes en el estudio de la
sociologÃa.
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