| .
. |
.
|
Desigualdade,
Idade, Raça e Sexo
|
|
Riqueza,
Poder e Prestígio
|
.
Módulo
de Introdução (Hub)
..
|
Documentos
incluídos no Módulo Desigualdade
|
..
|
Idealizar
igualdade é ainda impossível
|
.
| Colocamos um alto valor
sobre a igualdade social. |
. |
E é tão alto esse valor que nosso
ponto de vista ideal é diferente da nossa cultura real; acreditamos que
existe mais igualdade do que realmente existe. |
...
| Essa diferença entre
nossa cultura real e a nossa cultura ideal é ilustrada pelo nosso hábito
de chamar as pessoas pelo nome de suas famílias, nome pessoal ou apelidos,
em vez do nome formal ou título. |
. |
Instrutores que convidam seus estudantes
a chamá-los pelos seus primeiros nomes é uma forma de hipocrisia, uma
vez que os instrutores possuem mais poder que os estudantes, ocultando
a realidade. |
...
|
Evidentemente, quem recorda que o Imperador
sem roupas não ganhará nenhuma competição de popularidade; gostamos
de nossos mitos e ficções. Da mesma forma consideramos que o racismo
é mau e, portanto, dificilmente reconhecemos que o racismo é praticado
amplamente em nossa sociedade.
|
...
| Quando falamos sobre
desigualdade vemos três elementos, poder, riqueza e prestígio. |
. |
Estes pertencem respectivamente às
dimensões dos valores econômicos, político e estéticos. |
...
| Marx dizia, uma classe
é determinada pelas relações de produção. |
. |
Ele viu aqueles que trabalhavam para
uma vida versus aqueles que trabalhavam em suas próprias fábricas, formando-se
as duas classes mais importantes. |
...
|
Weber, em seguida Durkheim, contraditou
Marx, salientando que os três elementos, riqueza, poder, prestígio tiveram
vários fatores, bem como a produção.
|
...
| A preocupação sociológica
com desigualdade começou na revolução industrial, e dessa revolução
resultou nosso conceito de classe e estratificação. |
..... |
Desigualdade, no entanto, tem ocorrido
desde a revolução agrícola, e podemos reconhecer as diferenças com
base nas três características biológicas de aparência física, idade
e sexo. |
....
| Este módulo acrescenta,
portanto, notas de palestra sobre raça, idade e sexo. |
. |
Diferentemente dos módulos de treinamento
de comunidade, estes não tem diferentes documentos para diferentes fins
e leitores. |
...
|
Todos aqui visam o iniciante no estudo
de sociologia.
|
––»«––
|
