Página principal
Alfabetización



Traducciones:

Català
English
Español
Filipino/Tagalog
Français
Ελληνικά / Elliniká
Italiano
Polszczyzna
Português
Română

                                        

Otras páginas:

Módulos

Mapa del sitio

Palabras clave

Contacto

Documentos útiles

Enlaces útiles



THIS PAGE HAS BEEN MOVED
If you are not redirected to its new location in a few seconds, please click here
DON'T FORGET TO UPDATE YOUR BOOKMARKS!

por Phil Bartle, PhD

traducción de Mª Lourdes Sada


5. El respeto es muy importante:

Considere las experiencias vitales de una persona que no sabe leer ni escribir.

Esta persona puede haber sido ridiculizado o insultado por ser analfabeto. Puede sentirse tentado/a de ocultar su ignorancia. Al acudir a sus talleres y salidas, está admitiendo ante el mundo que no sabe leer ni escribir. Si no recibe alguna recompensa o beneficio a cambio, y no se le respeta cuando asiste, abandonará. Por consecuencia, hace falta valor para asistir a sus sesiones de alfabetización, y usted debe ser consciente de este valor y estimularlo.

Insistimos en que debe evitar conscientemente los comportamientos que se ejercen en la escuela hacia los alumnos, y respetar a sus participantes. También insistimos en el respeto entre los participantes y de cada uno hacia sí mismo. Fomente la autoestima.

No se adjudique un tratamiento (Sr., Sra., Dr., Srta., Rev...) a no ser que cada participante también tenga uno. O bien todo el mundo, incluyéndole a usted, se llama por su nombre, o por un tratamiento y su apellido. (Llámenme Dr. Phil).

No sólo debe respetar a todos los participantes, también debe asegurarse de que todos y cada uno de ellos son conscientes de su respeto.

––»«––

Notas sobre todo lo anterior (documento largo)

Volver a la lista de principios

Volver al folleto de principios



© Derechos de autor 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Diseño web de Lourdes Sada
––»«––
Última actualización: 13.04.2011

 Página principal

 Alfabetización