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ALFABETIZACIÓN FUNCIONAL

Mejorar la comunicación fortalece las comunidades

por Phil Bartle, PhD

traducción de Mª Lourdes Sada


Dedicado a la memoria de Peter Gzowski


Introducción al módulo

Documentos de este módulo de alfabetización funcional

Diseño de un programa de alfabetización funcional, práctico, útil y adecuado

No todos los activistas tienen la oportunidad y el reto de diseñar y presentar un programa de alfabetización funcional. Quizá la comunidad no lo considere necesario, o haya otros programas disponibles que hagan innecesaria una duplicación.

Sin embargo, si el deseo existe, y de momento nadie lo satisface, usted tiene la oportunidad de contribuir a un esfuerzo útil y honorable. Este módulo de adiestramiento pretende guiarle en el diseño a medida de un programa introductorio y básico de alfabetización para cualquier grupo de participantes que no sepan leer ni escribir. El sistema es poco ortodoxo y no le da una receta infalible, pero le anima a ser sensible, a recabar información y a obtener un buen conocimiento de sus clientes para diseñar un programa que tanto en su contenido como en su método se base en lo que es relevante, práctico y útil.

El módulo comienza con una justificación para elegir este planteamiento tan poco ortodoxo y tradicional, El por qué de la alfabetización participativa que aduce las razones para diseñar un programa a medida para cada comunidad.

En el documento central del módulo, Potenciación y alfabetización, se listan dieciocho principios para diseñar su programa. Esta lista también está disponible como Folleto de taller, y enlaza con cada uno de los dieciocho principios en forma de folletos de una página. Cada folleto es adecuado para una corta discusión o para un juego de rol de un grupo pequeño, en un taller para activistas o cualquiera que esté aprendiendo a diseñar un programa de alfabetización.

Los dieciocho también se combinan en un sólo documento (más largo) que puede utilizar como referencia, Principios de alfabetización.

Recorra este módulo y sus dieciocho principios. Lo puede usar usted mismo, o como ayuda para un taller de adiestramiento sobre cómo diseñar un programa funcional de alfabetización.

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Módulos complementarios: Reivindicación, Lectura, Equilibrio entre sexos.

Si copia algún material de este sitio, por favor, mencione al autor
y ponga un enlace a www.scn.org/cmp/

Proverbios y eslóganes: Seguir el camino más fácil hace que todos los ríos
─y algunos hombres─ se tuerzan


© Derechos de autor 1967, 1987, 2007 Phil Bartle
Diseño web de Lourdes Sada
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Última actualización: 13.04.2011

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