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| Supervisión
y evaluación |
| De
qué manera y en qué condiciones se alcanzan los objetivos |
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.Introducción al Módulo
(eje)
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Documentos
de este módulo de supervisión y evaluación
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Definición
y propósito, 10k, la esencia de la supervisión;
-
Planificación
e implementación, 40k, integración de la supervisión en todas las
fases;
-
Evaluación,
13k, hacer juicios de valor tras la supervisión;
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Informes
de la gestión, 16k, manejo de la información generada por la supervisión;
-
Participación
en la supervisión, 19k, quién debe supervisar;
-
Niveles
de supervisión, 57k, comunidad, distrito, paÃs y donante;
-
Supervisión
e informes, 23k, envÃo de las observaciones y análisis; y
-
Formularios
de supervisión, 16k, úselos para diseñar el suyo propio.
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| Los
procesos de observación de los resultados y evaluación del progreso hacia
la consecución de los objetivos |
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| Este
módulo examina el proceso de supervisión y su proceso vinculado, la evaluación. |
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Además
de mostrar los conocimientos necesarios para los activistas, estudia la
supervisión desde una perspectiva más amplia, incluyendo, entre otras
cosas, los cometidos de los activistas. |
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| Evaluacióncontinúa
explicando que si se evalúa o juzga la información obtenida a través
de la supervisión, podemos llegar a cuestionar incluso la elección de
los objetivos y nuestra estrategia para conseguirlos. |
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Información
de la gestión muestra que de toda la información que necesitan
los gestores de la implementación de un proyecto o programa, la derivada
de la supervisión y evaluación es la más crucial. |
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....
| Al
igual que sucede con la participación comunitaria y la gestión participativa,
la participación no es algo automático, sino que requiere que los interesados
reciban al menos un mÃnimo estÃmulo y adiestramiento para participar
eficientemente. |
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| El
documento Supervisión e informes enlaza con
el módulo de informes, con un énfasis en la comunicación de la información
obtenida por medio de la supervisión. |
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Se
anima a los activistas a aprender sobre la supervisión y la necesidad
de practicarla en todas las fases (ver «Evaluación
anual», Annual Review,
en inglés), y a estimular y proporcionar adiestramiento para la participación
de todos los interesados, incluyendo al personal y beneficiarios de la
comunidad, tanto en supervisión como en evaluación. |
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2008.05.04