.
|
Mempersiapkan
sebuah Kegiatan
|
|
diterjemahkan
oleh Hanny Purnama Sari Haryono
|
.
.Modul
Pengenalan.
..
Dokumen-dokumen
yang termasuk dalam ..Modul
-
Pelatihan
Kegiatan, 15k, Pelatihan yang berbeda dari tujuan pelatihan yang biasa
-
Membentuk
Eksekutif (Komite Pengarah Komunitas), 16k, anggota komunitas
memilih para koordinator
-
Menilai
kondisi, 17k, anggota komunitas membuat penilaian
-
Mempersiapkan
Rencana Kegiatan Komunitas (Rencana Kegiatan Komunitas), 17k,
anggota komunitas memutuskan masa depannya;
-
Desain
Proyek, 21k, proposal, sumber-sumber luar, menyeimbangkan kepercayaan
terhadap diri sendiri dengan bantuan
-
Pengaturan
Pengawasan, 18k, Seberapa baik kita melakukannya?
-
Mengatur
untuk Kegiatan, 15k, Membuat komunitas mempersiapkan untuk melakukan
sesuatu dan
-
Membentuk
Para Pelopor, bimbingan untuk para pelatih.
|
..
|
Bagaimana
mengatur sebuah komunitas untuk melakukan kegiatan yang efektif
|
..
| Umumnya
para pendidik dan pelatih mengetahui bahwa belajar di kelas, mendengarkan
dosen dan berbagai presentasi, membaca buku, semuanya tidak seefektif sebagaimana
memberikan kesempatan bagi orang yang berlatih untuk belajar sambil bekerja. |
. |
Anda
ingin para koordinator dari Organisasi Komunitas menjadi lebih kuat dengan
cara pengaturan yang efektif dan dilatih dengan kemampuan yang dibutuhkan.
Modul ini memperlihatkan kepada Anda bagaimana mengkombinasikan
kegiatan dengan pelatihan. |
..
| dengan
seluruh komunitas, Anda mengatur seorang koordinator/pemimpin.
(Lihat Mengorganisasi melalui Pelatihan).
Mungkin memiliki berbagai nama, seperti badan koordinator komunitas, Komite
Pengarah Komunitas (Komite Pengarah Komunitas) Komite Proyek, atau
Komite Pengembangan. Lalu, bersama dengan eksekutif tersebut, Anda membuat
detil penilaian gabungan dari berbagai kondisi
(termasuk berbagai masalah dan sumber-sumber) di dalam komunitas. |
. |
Menggunakan
diskusi
teknik-teknik, Anda menunjukkan kepada komite bagaimana mempersiapkan sebuah
rencana
kegiatan. Kemudian Anda membimbing koordinator dalam mempresentasikan
penemuan mereka di hadapan seluruh komunitas. Lalu dengan menggunakan teknik
diskusi lagi, komunitas memperbaiki (bila perlu) dan menyetujui rencana
kegiatan |
..
| Anda
juga menjelaskan tentang meminta sumber-sumber luar
(kemampuan untuk membuat proposal) memperingatkan mereka tentang bahayanya
sindrom ketergantungan |
.. |
Anda
juga melatih mereka mengenai pentingnya pengawasan
dan membuat mereka untuk memutuskan bagaimana melakukan semua hal tersebut.
Akhirnya, Anda membantu mereka untuk mengatur sebuah
komunitas: kegiatan mereka |
––»«––
|