...
|
Κατευθυντήριες
Γραμμές Παρακινητή
|
.
Εισαγωγή
στο Κεφάλαιο (Κεντρική Σελίδα)
....
Έγγραφα
που συμπεριλαμβάνονται σε αυτό το .
Κεφάλαιο
-
Γνωρίστε
τους Στόχους σας, 16k, τι είναι αυτό το
οποίο επιθυμούν να πετύχουν οι παρακινητές
-
Γνωρίστε
ποια είναι η Κοινότητα-Στόχος , 15k, κοινωνική
έρευνα, πώς λειτουργεί η κοινότητα
-
Γνωρίστε
τις Ικανότητες που Χρειάζεστε, 17k,
τι χρειάζεται για να γνωρίζετε πως θα ενεργήσετε
-
Γνωρίστε
τις Βασικές Έννοιες, 18k, ποιες είναι οι
αρχές και η λογική που χρειάζεται να κατανοείτε
-
Εξωτερικοί
Πόροι, 13k, εξισορρόπηση πόρων εκ των έσω
κι εκ των έξω της κοινότητας και
-
Προετοιμάζοντας
τον Παρακινητή, 18k, καθοδήγηση για τον
εκπαιδευτή.
|
....
| Προετοιμασία
για να γίνετε κοινοτικός παρακινητής |
..
| Προτού
να μπορέσετε να τονώσετε επιτυχώς την ανάπτυξη
της ατομικής προσπάθειας μέσα σε μία κοινότητα,
πρέπει να προετοιμαστείτε. |
. |
Πρέπει
να μην έχετε αμφιβολίες και να γνωρίζετε
ποιοι είναι οι δικοί σας στόχοι.
Πρέπει να γνωρίζετε πληροφορίες για το
ποια είναι η κοινότητα
στόχος. Πρέπει να έχετε τις απαιτούμενες
ικανότητες.
Πρέπει να κατανοείτε τις θεμελιώδεις έννοιες
της κινητοποίησης. |
..
| Το
πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι
να ξεκινήσετε να γράφετε σε ημερολόγιο.
Ένα οικονομικό τετράδιο σχολείου είναι
αρκετό. Μπορεί να θελήσετε να χρησιμοποιήσετε
τέσσερα τετράδια στα οποία να βάλετε τίτλους:
(1) Στόχοι και Έννοιες, (2) Η Κοινότητα-Στόχος,
(3) Ικανότητες Παρακίνησης, και (4) Ημερήσιο
αρχείο Ημερολογίου. |
. |
Όπως
και αν επιλέξετε να οργανωθείτε, είναι
σημαντικό να ξεκινήσετε τώρα να κρατάτε
σημειώσεις και αρχεία. Γράψτε έχοντας
στο μυαλό σας τον αντικαταστάτη σας ως
αναγνώστη. |
..
| Αυτό
το κεφάλαιο σας πληροφορεί για όσα χρειάζεται
να προετοιμαστείτε. Παρόλα αυτά, μη
θεωρείτε ότι μπορείτε να προετοιμαστείτε
"μια
για πάντα." |
. |
Εμείς
οι παρακινητές μαθαίνουμε συνεχώς όλο
και περισσότερα σχετικά με όλα αυτά που
αναφέρονται σε αυτή τη σελίδα. Είναι
μία διαδικασία χωρίς τέλος και θα είμαστε
καταδικασμένοι να αποτύχουμε αν νομίσουμε
ποτέ ότι τα γνωρίζουμε όλα. |
––»
«––
|