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Geração
de renda, pobreza e riqueza
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.Documento
principal do módulo .
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Esse
material é destinado ao orientador ou facilitador de trabalhadores de
campo que estejam trabalhando seja pela primeira vez na área ou apenas
atualizando suas habilidades. Seu foco são os princípios que sustentam
as habilidades, técnicas e métodos disponíveis em outros documentos
nesse website.
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| Você,
com orientador e facilitador, por estar trabalhando em uma tarefa importante,
contribuindo para a erradicação da pobreza, precisa saber alguns princípios
básicos que sustentam as técnicas e atividades com as quais irá lidar.
Você vai aprender a atacar as causas da pobreza, não seus sintomas. |
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Aprenderá
também que o inimigo é a pobreza, e não os pobres. Assim como que para
eliminar a pobreza, deve se criar riquezas; a simples tranferência de
dinheiro (e.g. máquinas de costura) de um dono a outro alivia a
dor apenas temporariamente. |
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Você aprenderá
que a pobreza é um problema social e que prestar assistência aos indivíduos
é diferente de implementar soluções duráveis para um problema social.
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| Você
tem um grupo de clientes e vai intervir em suas vidas, portanto essa é
uma tarefa de responsabilidade. Porém, sem consciência dos fatores econômicos
e sociaias, e a repercussão de sua atividade, você corre o perigo de
trazer mais prejuízos do que benefícios. |
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Lembre-se
do juramento dos médicos, "Jamais cause mal à ninguém", e que
esse seja seu princípio original de orientação. |
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Nosso objetivo a
longo prazo é a erradicação da pobreza. Logo, o que causa a pobreza?
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| O
primeiro erro que se pode fazer é tentar eliminá-la através do alívio
temporário da dor e do desconforto causados por ela. Esses são seus sintomas.
E não é isso o que faremos. |
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Se
você aliviar os sintomas, você coloca barreiras à erradicação da pobreza.
Caridades aos necessitados reduz a dor deles num primeiro instante, mas
os vicia a serem mais dependentes de caridades. |
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| Devemos
identificar as causas da pobreza e contrabalançar estas poderosas forças
negativas. Aprenda as "Cinco Maiores" causas que estão por trás
do problema social da pobreza. |
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Você
não somente irá ensinar as Cinco Maiores aos seus trainees e participantes,
mas deverá saber que os princípios de erradicação da pobreza exigem
a eliminação de suas "Cinco Maiores" causas. |
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| Devemos
criar métodos que criem de riqueza reais como um processo de crescimento
sustentável. Quando algumas pessoas vêem a palavra "riqueza" logo
lhes vêm à cabeça a riqueza dos ricos e poderosos. |
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A riqueza,
contudo, significa qualquer coisa que tenha valor, não importa seu tamanho
ou medida; é o contrário de pobreza; é o valor por trás do dinheiro. |
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Se estamos aqui para
derrotar a pobreza, então, devemos conhecer bem sobre ela (não apenas
seus sintomas) e sobre riqueza.
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Devemos, primeiramente,
descartar alguns pressupostos comuns: Pobreza não é apenas ausência
de dinheiro e riqueza não é simplesmente possuir dinheiro. Pobreza e
riqueza vão além da ausência e presença de dinheiro.
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| O
dinheiro pode ser usado às vezes como um medidor da riqueza, um meio de
poupá-la e um útil conjunto de símbolos para a troca de riquezas. |
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Entretanto,
dinheiro não é riqueza e a natureza da pobreza é muito mais importante
e desafiadora do que a simples ausência de dinheiro. |
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| Lembre-se:
esse material não visa ensiná-lo técnicas, mas o estimula a analisar
as causas da pobreza, e os princípios das técnicas que você aprende
nos outros documentos dessa série. |
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| O dinheiro
pode ser uma ferramenta bastante útil. |
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Ele
pode ser usado para combater a pobreza e gerar a riqueza. |
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| O
dinheiro, por si só, não vai eliminar a pobreza. |
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A transferência
de dinheiro, de um detentor a outro, simplesmente caracteriza um fluxo;
não resolve o problema social da pobreza. |
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| Você
precisa de três coisas para contribuir na erradicação da pobreza: (1)
compreender os conceitos e princípios (2) algumas habilidades de treinamento,
facilitação
e organização e (3) características pessoais, incluindo integridade,
motivação e criatividade. |
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Esse
material se foca no primeiro. |
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| O
que é, de fato, riqueza? |
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Se dinheiro não
é o mesmo que riqueza e o acúmulo de dinheiro não eliminará a pobreza,
então, o que é riqueza e como ela ajudará a combater a pobreza?
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| Não
podemos, simplesmente, confeccionar mais dinheiro. Se acrescentarmos mais
dinheiro a uma economia (e.g. confeccionando mais cédulas) ,então,
estaremos contribuindo para a inflação, fazendo o dinheiro valer menos
do que valeria. Inflação é o resultado do aumento do custo dos bens. |
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Não
podemos, simplesmente, ofertar dinheiro aos pobres. Se fizermos essa transferência,
do rico para o pobre (esmolas, caridade), não criamos novas riquezas
nem atacamos as causas da pobreza. (Veja "Dependência"
e veja a anedota sobre "Maomé e a corda", em "Histórias"). |
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Então, vamos primeiramente
entender a natureza da riqueza. Do que se trata?
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| Se
olharmos a definição econômica de riqueza, estaremos bem perto de analisar
como ela é usada no combate à pobreza. Os economistas falam de "bens
e serviços" com valor, mas mesmo os "bens" somente têm valor
até onde podem fornecer algum serviço. |
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O conceito
chave, aqui, é valor
(Veja "palavras-chaves").
Algo tem valor relativo de acordo com dois atributos (1) se é relativamente
útil (tem utilidade) e (2) se for relativamente escasso. |
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| A
riqueza que é para ser criada (ou renda a ser gerada) está na
forma de valor agregado. |
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Isso
significa que algo (valioso) já tem algum valor, e as atividades que seus
participantes, trainees ou clientes tomarão, irão adicionar mais valor
à elas. Esse valor adicional é a riqueza que é gerada. |
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| Qualquer
um de nós que tenha passado por uma situação financeira difícil se
sente como se soubesse o que é pobreza. |
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Porém,
a experiência individual de pobreza, que é aliviada pela aquisição
de um pouco de dinheiro, é bem diferente do problema social da pobreza,
que é um problema de toda a economia - de toda a sociedade. |
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| A
pobreza, como problema social, é a falta de riqueza, não de dinheiro. |
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Para
pessoas de baixa renda, a pobreza também é o resultado de como a riqueza
é distribuída na sociedade. |
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| Se
você só adicionar dinheiro ao sistema, você só cria inflação, e isso
não livra a sociedade da pobreza. Você precisa agregar valores (riqueza)
ao sistema para reduzir (não somente aliviar) a pobreza. |
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A resposta
para combater a pobreza, como problema social, então, é não agregar
dinheiro, mas criar ou gerar riquezas; e seu trabalho como facilitador
é orientar os mais pobres em métodos de geração de riqueza. |
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Você pode fazer
três coisas com a riqueza: (1) consumi-la, (2) guardá-la e (3) investi-la.
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| Para
ilustrar tudo isso, vamos tomar o exemplo de um trabalhador rural africano.
(Você pode ilustrar esse conceito mostrando uma pequena compota com
amêndoas secas dentro). |
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Já
que a grande maioria trabalhadores rurais são mulheres e meninas, usaremos
o pronome "ela", sem uso de discriminação contra o gênero masculino. |
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| Vamos
dizer que elas tenham acabado de colher uma plantação de milho. Elas
podem (1) consumi-lo, (2) guardá-lo ou (3) investi-lo. (Mostre sua
compota de amêndoas secas e pergunte quais das três opções podem ser
feitas; ou divida as porções em três). |
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Elas
podem comer ou cozinhar algumas com seus amigos e parentes, ou seja, (1)
consumi-la. (Claro que você nao vai preparar comida na sala de aula,
mas mostrar as amêndoas vai demonstrar a veracidade de seu exemplo). |
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| Elas
podem separar algumas em um outro frasco; isto é, (2) guardá-las. |
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Se
parasitas e pestes destruírem alguns desses grãos, chamaremos isso de
uma forma indesejada e desagradável de consumo. |
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| Elas
também podem separar um pouco desses grãos para usá-los como sementes
e plantá-los de modo que futuras plantações cresçam no futuro. |
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Esse
é (3) um investimento de sua riqueza, milho (que é relativamente escasso
e útil). |
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Somente a terceira
alternativa cria novas riquezas.
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| A
peça-chave do enriquecimento em um sistema econômico, então, é o investimento,
onde o consumo imediato é deixado de lado, à curto prazo ou imediato,
de modo a aumentar a produção de riquezas no futuro. |
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Nosso
complexo mundo moderno não é tão simples como o do trabalhador rural
que tinha três alternativas, mas o princípio é o mesmo: investimento
gera o enriquecimento, e combate à pobreza. |
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Esse é um importante
princípio do projeto de geração de renta dessa série;
e é essencial que você
o entenda antes de começar o seu trabalho.
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| A
pobreza como um problema social: |
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| A falta
de dinheiro é uma forma de medida e um sintoma da pobreza. Tratá-los
não curará as doenças. |
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As
causas do problema social da pobreza têm raízes em vários fatores, especialmente
os Cinco Maiores: doenças, ignorância, desonestidade, apatia e dependência. |
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| As
doenças fazem com que a força trabalhista da sociedade seja menos produtiva. |
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Enfermidades
e mortes são subtraídas de um dos três fatores principais de produção,
o trabalho humano. |
| Pode-se
reduzir a doença através de um maior entendimento de sua prevenção,
e certificando-se de que a saúde pública seja usada para preveni-la e
curá-la, e não desviada para ganhos pessoais. |
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Assim,
os fatores da pobreza são interligados: desonestidade e ignorância causam
as doenças e todos os três contribuem para a pobreza. |
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| A
ignorância, como mencionado, não é uma coisa vergonhosa, é simplesmente
um fato. |
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Ela
é causada pelo isolamento, então algumas pessoas simplesmente por nunca
terem ouvido falar (informação) de certas coisas não possuem
o conhecimento necessário. |
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| Outros
fatores atrelados à pobreza podem contribuir para a ignorância, incluindo
as doenças e a desonestidade. |
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Ambos
contribuem para uma baixa disponibilidade de educação e informação. |
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| A
desonestidade, em si, é a maior causa da pobreza como problema social. |
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Quando
uma pessoa, em posição confiável, desvia uma centena de valores para
uso pessoal, a sociedade, em grande parte, pode perder muito mais do que
uma centena que poderia contribuir para o desenvolvimento e a redução
da pobreza. |
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| Isso
é parte do que os economistas chamam de "efeito multiplicador". |
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A desonestidade
se desenvolve em uma atmosfera de apatia, ignorância e dependência, então,
há um outro exemplo de interligação entre os fatores da pobreza. |
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| Lembre-se
que isso não é um julgamento de valores. |
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Não
dizemos que a desonestidade, as doenças e a ignorância são coisas ruins. |
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| Deixemos
a pregação do que é bom ou ruim para os nossos líderes religiosos.
Essa é só uma análise científica (ciência social) dos fatores
da pobreza. |
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Para
combater o problema social da pobreza (se for da decisão do povo)
é necessário identificar e analisar as suas causas. |
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| Outros
fatores ligados à pobreza incluem a falta de comércio, liderança e instituições
de apoio, assim como corrupção e infra-estrutura precária. |
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Esses
fatores, em si, são resultado das cinco causas-chave: apatia, doença,
desonestidade, dependência e ignorância. |
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| A
pobreza, assim como a riqueza, vem em diversas variedades relacionadas
à propriedade privada. |
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A falta
de instalações e serviços humanitários e comunitários se deve tanto
à iniciativa pública quanto à privada. |
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| Isso
inclui a falta de acesso à serviços de saúde e de educação, falta
de infra-estrutura, como por exemplo estradas, comércio, eletricidade
ou telefone, e falta de outras instalações comunitárias, como saneamento,
água potável e fontes de alimentos permanentes. |
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Essas
formas de riqueza comunitária diferem das propriedades privadas, onde
a pobreza é manifestada através de baixa ou nenhuma remuneração, falta
de terras e outras propriedades, de capital privado (ferramentas, construções,
fábricas) e falta de habilidades humanas. |
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Esse manual enfatiza
a formação de capital privado e a redução da pobreza pelo estímulo
dos microempreendimentos privados.
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| A
necessidade de investimento: |
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| Esse
método lança, em um nível mais simples, o investimento privado que,
se tomar raízes e crescer, contribui para a criação de riquezas e a
erradicação da pobreza em nível nacional. |
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Como
orientador, você precisa conhecer o significado de investimento, e seu
papel no combate à pobreza e a criação de riqueza (Geração de renda). |
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| A
riqueza já existente pode ser direcionada ao consumo ou investimento. |
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O milho,
como alimento, é um exemplo de bem de consumo. Uma enxada de jardim, usada
para preparar terras de plantio, é um exemplo de bem de capital. |
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| Um
bem de capital não pode ser diretamente consumido, mas pode contribuir
para aumentar riquezas futuras. O investimento significa o direcionamento
de riqueza para a produção de capital, necessário na contribuição
para o crescimento da riqueza na comunidade e na sociedade. |
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Quando
começar esse projeto de geração de renda, você estará orientando empreendedores
de baixa renda na conversão de riqueza de consumo para riqueza de investimento
e, portanto, o aumento da riqueza e a redução da pobreza. |
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| O
mercado produtivo em pequena escala, especialmente o processamento inicial
de produtos agrícolas, é administrado mais efetivamente por empreendedores
individuais. |
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O processamento
inicial é altamente requisitado em todo o continente, e é setor mais
promissor para a redução da pobreza em larga escala. |
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Seu trabalho como
mobilizador é apresentar a indivíduos de baixa renda, especialmente mulheres
(assim como jovens desempregados, deficientes, etc), a se tornarem
criadores de riqueza, por exemplo, empreendedores urbanos no processo de
terras agrícolas.
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| Como
em qualquer trabalho comunitário, a geração e criação de renda entre
os participantes de baixa renda é algo que vai muito mais além do que
seguir de um conjunto de regras pré-fabricadas; é necessário que você
entenda os princípios econômicos e sociais que sustentam as ações corretas. |
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Sem
entender esses princípios importantes, talvez você seja impulsionado
a tomar decisões incorretas em relação às suas ações e seu objetivo,
sua intenção, e os resultados (output) e as conseqüências (outcome)
de suas ações. |
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| Existem
muitos indivíduos com argumentos que, superficialmente, parecem convincentes,
e tentarão enganá-lo; ou seja, existe um perigo real onde você pode
tomar ações que contribuam para a dependência e a pobreza a longo prazo
(talvez uma temporária diminuição à curto prazo), ao invés
de uma redução sustentável da pobreza e uma geração de renda real. |
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Para
que possamos ajudá-lo a entender esse princípio importantíssimo, esse
material visa explicar a natureza da riqueza (de que maneira ela difere
do dinheiro), a natureza social (não individual) do problema
social da pobreza, o significado e a proposta essencial de investimento,
e a consciência de que a caridade (doações de dinheiro ou mercadorias)
e bolsas-auxílio ou empréstimos subsidiados contribuirão para o problema
ao invés de solucioná-lo. |
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