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Cuestionario
de investigación
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Lo
que una activista debe preguntar
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.Folleto de adiestramiento.
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Orientaciones
sobre lo que debe averiguar un activista
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Esta es una lista
de preguntas que puede darle una idea de la información que necesita averiguar
sobre una comunidad antes de conseguir organizarles para las actividades
de autoayuda.
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¿Cómo
abordar a los ancianos y a los líderes de la comunidad?
¿Cuál es su estructura
geográfica:
,
, (superficie, vegetación, altitud, clima)?
¿Cuál es el tamaño
(geografía, área) de la comunidad?
¿Cuál es la historia
de la comunidad?
¿Qué tecnología poseen
(horticultura, pastoreo, pesca, comercio, cultivos)?
¿Qué sistema económico
tienen?
,
, ¿Hay producción de cultivos comerciales?
.
. ¿Y exportaciones hacia fuera de la comunidad?
¿Hay ya algún grupo
activo en cuestiones de autoayuda?
¿Cuáles son las costumbres
y creencias más importantes?
¿Cuáles son las áreas
potenciales en las que comenzar las actividades de autoayuda?
¿Cómo se toman las
decisiones en la comunidad?
¿Qué papel desempeñan
los líderes de la comunidad?
¿Cuáles son las características
sociológicas y demográficas de la comunidad?
,
, Tamaño (n° de habitantes)
,
, Situación (¿en qué carreteras principales? ¿relación
con otras comunidades?)
,
, Patrón del asentamiento (cómo y dónde vive la gente,
situación de sus casas)
,
, Pirámide de edad (coeficiente de dependencia), estructura
,
, Composición religiosa
,
, Niveles de educación y coeficientes
,
, Composición étnica y
,
, Lenguas que se utilizan.
¿Qué punto de equilibrio
existe entre los sexos, qué relaciones hay entre hombres y mujeres?
¿Que papeles desempeñan
mujeres y hombres en temas como
,
, , , agua, salud, crianza de los hijos, producción de alimentos?
¿Cuál es la situación
sanitaria?
,
, ¿Cómo se entienden y tratan las enfermedades?
¿Existen facciones (políticas,
religiosas, étnicas, clanes)?
,
, ¿Y violencia?
Si existen facciones,
¿qué posibilidad hay de organizar la unidad?
¿Quién son los líderes
de opinión?
,
, ¿Quién tiene influencia?
¿Quien posee educación?
,
, ¿Cómo se les considera? y
¿Qué gente que viva
fuera de la comunidad (por ejemplo, en áreas urbanas)
,
, , , tiene influencia en ella? |
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| En
un taller o seminario, el debate de estas preguntas y su respuesta, puede
contribuir a entender la organización social de la comunidad, y a predecir
la posibilidad de éxito de la movilización social dirigida a la autosuficiencia,
y las estrategias que pueden ser más adecuadas. |
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¿Hay
alguna otra pregunta que deba hacerse? ¿Hay que ampliar alguna de las
anteriores para incluir detalles específicos? |
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