|
..........
|
.
| OBSERVACIÓN.
PARTICIPATIVA |
.
.
| El autor de
un manual, -Henslin- quiso elaborar estudios sobre los vagabundos |
.
| Su
método fue la observación participativa |
.
| Quiso vivir
y experimentar lo mismo que ellos experimentaban y descubrir lo que ellos
mismos pensaban acerca del significado de lo que estaban haciendo. |
.
| No podía vivir
con más de un grupo de vagabundos simultáneamente, de manera que su estudio
solo se hizo sobre una comunidad de entre los cientos que existen a lo
largo de América del Norte y el resto del mundo. |
.
| Si hubiéramos
sabido con certeza que cada comunidad de vagabundos era radicalmente distinta
de las demás, entonces la validez de sus hallazgos habría sido escasa. |
.
| Si creyéramos
(y es así), que existen muchas similitudes entre esas comunidades, su
validez sería considerable, mucho mayor que -por ejemplo- si hubiera rondado
con un cuaderno haciendo preguntas de cuestionario. |
.
| (Observe que
las técnicas de método y muestreo están más relacionadas de lo que
en un principio podríamos imaginar. Ambas combinadas contribuyen al grado
de validez). |
.
| El manual da
como ejemplo una población formada en su totalidad por estudiantes universitarios,
y la muestra consiste en los que fueron entrevistados por medio de un cuestionario. |
.
| ¿Cómo
se elige esa muestra? |
.
| ¿Le
pregunta a una de cada cinco personas que caminan por un pasillo concreto? |
.
| ¿Esto predispondrá
su muestreo hacia estudiantes que estudian las materias impartidas en las
aulas de ese pasillo en particular? |
.
| ¿Esa
predisposición afectará los resultados? |
.
| Si hiciera
preguntas en las que pudiera existir una diferencia significativa en las
respuestas de los estudiantes según las asignaturas que eligieron, ese
método de muestreo influiría en la parcialidad del resultado. |
.
| Henslin
sugiere que una muestra aleatoria sería de mayor validez. |
.
| ¿Entonces,
cómo se elige una muestra aleatoria? |
.
| Aquí
podría poner en práctica su imaginación, iniciativa y creatividad. |
.
| ¿Que
proporción de la población deberá abarcar la muestra para que sea válida? |
.
| Si solo entrevista
a diez personas en una población de varios cientos, tal vez los resultados
no serán tan válidos como podrían serlo si entrevistara unas cien personas
para la muestra. |
.
| Mi
investigación de doctorado se basó principalmente en la observación
participativa. Ver ¿Por
qué Obo? |
––»«––
|