|
...........
|
.
| MEDIR
LA FUERZA O LA CAPACIDAD |
.
.
| En este caso queremos
medir la fuerza, capacidad o poder de una comunidad, familia u organización,
y usaremos las dieciséis variables que contribuyen a dicha fuerza. Los
dieciséis elementos, brevemente descritos, se pueden consultar en Dieciséis
Elementos. |
.
| Cuantos más de estos
elementos tenga una comunidad, más fuerte será, tendrá más capacidad
y estará más potenciada. Una comunidad es una entidad social: no se hace
más fuerte simplemente por añadirle algunos servicios. El fortalecimiento
de una comunidad o el fomento de su capacidad implica cambio social ––desarrollo––
y este a su vez implica la totalidad de los dieciséis elementos. |
.
| Dificultades de la
medición: |
....
| Un investigador no
puede medir con precisión los niveles cambiantes de fuerza mediante el
diseño de un cuestionario. Se observan mejor y se verifican mediante un
debate dirigido por un mediador que pida la aportación de observaciones
a todos los miembros de la comunidad en una reunión, preguntándoles qué
cambios ha habido en lo antes mencionado. Supervisar la construcción física
de una clínica es relativamente fácil: se puede comprobar, por ejemplo,
si la construcción está en fase de cimentación o si ya tiene paredes.
Supervisar la fuerza cambiante de una comunidad, por contra, significa
llevar a cabo una estimación sociológica de las características sociales
cambiantes de la comunidad. |
.
| Un técnico de laboratorio
puede ponerle el termómetro a un paciente para obtener la lectura de su
temperatura, y eso arrojará diferentes resultados que si un médico pregunta
al paciente, "¿Cómo se siente?" y permite al paciente que le responda.
El paciente no tiene por qué entender el principio de un termómetro,
pero tiene que entender la pregunta que formula el doctor. Lamentablemente,
en sociología , los cuestionarios son menos objetivos o precisos que los
termómetros, porque la mayor parte de los encuestados y muchos de los
entrevistadores no comprenden la naturaleza o el propósito de las preguntas
ni lo que estas tratan de medir, y no hay parámetros universalmente aceptados
para esta medición, como los hay para medir la temperatura. |
.
| Eso significa que los
miembros de la comunidad deben ser conscientes de la meta del fortalecimiento
y de sus elementos (así como de sus objetivo inmediato de de construir
la instalación), que no sólo deben conocer los investigadores. Es importante
que la comunidad participe en la medición de su propio fortalecimiento,
que se haga consciente de los elementos de fortalecimiento. El mediador
debe por tanto explicar estos elementos en el marco un proceso de autosupervisión
comunitaria del aumento de su propia capacidad. |
.
....
| Para la comunidad es
importante formar del proceso que mide su fortaleza y evalúa cualquier
incremento en la fuerza. Cuando se construye un hospital, se tiene un objetivo
limitado o finito, y es fácil ver el punto en el que la construcción
se ha completado. En la medición de la fuerza o la capacidad de la propia
comunidad, la meta está abierta: no hay un final definido de este proceso.
La misma comunidad (sus miembros en asamblea, no sólo unas cuantas facciones
o personas influyentes) deben ser la fuente principal para acreditar si
ha ocurrido un incremento en la fuerza, cuál de los elementos contribuyó
a tal fortalecimiento (si alguno lo hizo), y si la comunidad aún lo desea.
Los métodos para obtener información de las observaciones de la comunidad
deben distinguir entre la supervisión de la construcción
de servicios y la supervisión del fortalecimiento
de la comunidad que los ha construido. |
.
| Los activistas que
organizaron a la comunidad para que se comprometiera en actividades de
auto ayuda, lo hicieron aplicando el método de "no dar, sino facilitar".
Dicho método, reuniendo a toda la comunidad en asambleas para la toma
pública de decisiones, parece también ser el más adecuado para supervisar
la fuerza creciente de una comunidad. Los activistas, así como aquellos
familiarizados con la comunidad y su historia, pueden facilitar la supervisión.
Lo ideal sería que la comunidad en su conjunto se reuniera anualmente,
coordinada por el mismo moderador. El moderador enumerará los elementos
de fortalecimiento, explicando cualquier punto que haga falta. Entonces
se debatirá sobre el grado de cambio que la comunidad ha experimentado
desde la evaluación del año anterior. Un informe escrito del debate proporcionará
información que se interpretará como indicadora del nivel de fortalecimiento
desde el debate anterior. |
.
| En el mundo real los
moderadores cambian, los miembros de la comunidad van y vienen, no todos
sus miembros pueden asistir a una asamblea, la participación total no
es posible, y los mismos cambios que tienen lugar cambian la percepción
y los valores de sus miembros. Se espera que en las primeras etapas, por
ejemplo, los miembros de la comunidad sean conscientes de su pobreza y
vean la obtención de recursos procedentes de donantes externos a la comunidad
como el único medio de aliviar su pobreza. En etapas posteriores, según
los miembros de la comunidad van adquiriendo una mayor confianza, gracias
a su intervención en actividades de auto ayuda, no tiene por qué disminuir
el deseo de recibir donaciones del exterior, pero también percibirán
el valor de tomar decisiones como miembros de una comunidad y de identificar
y utilizar recursos disponibles en el seno de dicha comunidad. |
.
| Las técnicas de movilización empiezan
con la organización de la unidad, preguntando cuáles son los problemas
prioritarios, escribiendo en una pizarra respuestas para las que no se
permite crítica alguna, y cuando se alcanza el consenso, el moderador
convierte el "problema" en la "meta" principal. |
.
....
| Para iniciar una monitorización
del proceso de fortalecimiento basado en la comunidad, debería de haber
un moderador, una persona que registre los hechos y una asamblea comunal.
El moderador puede empezar con procedimientos similares a los usados para
movilizar a los miembros de la comunidad. |
.
| De igual manera, durante
la sesión de monitorización, un moderador describe los elementos mencionados
para fortalecer la comunidad, después, mediante el uso de una pizarra
o de hojas de papel continuo fijadas a la pared, le pide a los miembros
de la comunidad que indiquen el grado de cambio elemento por elemento,
y escribe sus respuestas en la pizarra. El moderador pregunta cuál de
los elementos ha experimentado un mayor cambio y cuál el menor y por qué.
El moderador escribe cada punto en la pizarra y lo mismo hace en un cuaderno
el que actúa como secretario, incluyendo cualquier detalle ausente en
la pizarra. Las contestaciones se trasladan a la pizarra para indicar cuáles
han sido los elementos que han cambiado más y menos. |
.
| El objetivo del moderador
es el consenso de los miembros en cuanto a la valoración. Si ya ha habido
más de una sesión en el pasado, la asamblea puede seguir comparando si
la tasa de cambio fue mayor en la fase inmediatamente anterior o en fases
previas. Debe asegurarse de que todos los miembros de la comunidad son
conscientes de los que significa cada uno de los elementos de fortalecimiento.
Se preparará un informe de la asamblea, un primer borrador, ese mismo
día. Deberá ser revisado tanto por el encargado de registrar la reunión
como por el moderador. Si queda tiempo, el moderador puede mostrárselo
a algunos miembros de la comunidad seleccionados para comprobarlo. |
.
| El informe debe enumerar
los elementos mencionados y los comentarios (en estilo indirecto) hechos
por los miembros de la comunidad acerca de cada uno. Comprobará que es
difícil medir el grado de cambio, pero habrá diversas variaciones en
la interpretación de la naturaleza de los cambios, desde el punto de vista
de los miembros de la comunidad. Celebre una asamblea comunal (anualmente)
similar a la de movilización. El moderador utiliza técnicas adaptadas
para favorecer el intercambio de ideas. El encargado de registrar la reunión
realiza su función sin omitir ningún detalle de las sugerencias aportadas
mientras el moderador apunta las ideas principales en la pizarra. |
.
| Pida consenso al grupo
tras explicar cada elemento: (1) fuerza relativa en el presente, (2) cambio
en los últimos 12 meses y (3) cambio en los últimos cuatro o cinco años. |
.
| Permita las diferentes
interpretaciones y después intente conseguir el consenso del grupo. Invite
a las personas tímidas o humildes a opinar en voz alta. Anote los puntos
principales en la pizarra mientras la persona que actúa como secretario
escribe los detalles. |
.
| Para hacer el proceso
más fácil, podría usar en el folleto, Formularios
para medir el fortalecimiento, donde los participantes pueden expresar
sus cálculos sobre el fortalecimiento de forma individual antes de que
usted los combine en una sesión de grupo. El documento también tiene
una sección donde los participantes alfabetizados pueden escribir con
sus propias palabras cuáles son los factores que contribuyen a sus cálculos
en cada elemento. Esto debe leerse cuidadosamente después de la sesión. |
––»«––
|
