..
|
ผู้นำชุมชนและการเคลื่อนไหวจากภายใน
|
|
การทำให้สังคมเกิดการเคลื่อนไหวได้เอง
|
.
.เอกสารแจกสำหรับการฝึกอบรม.
.
|
การแทรกแซงของนักเคลื่อนไหวในสังคมเป็นปัจจัยจากภายนอก
เพื่อที่จะทำให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน
ตัวชุมชนต้องมีการทำให้เกิดการเคลื่อนไหวด้วยตัวเอง
|
..
| หลักสำคัญที่ทำให้การกระตุ้นการแทรกแซงในสังคมยังคงอยู่คือการเพิ่มการพึ่งตัวเองในสังคม |
.
| เอเจนซี่ของคุณอาจจะทำหน้าที่แทนคุณได้แต่จุดมุ่งหมายสูงสุดของคุณคือการทำให้ชุมชนสามารถพัฒนาต่อไปได้ด้วยตัวของชุมชนเอง |
.
| วิธีทำคือหาคนในชุมชน
ที่มีศักยภาพเพียงพอที่จะเป็นนักเคลื่อนไหว
มีทัศนคติที่ดีและมีคุณลักษณะที่จะฝึกฝนได้
จากนั้นทำการฝึกอบรมเขาหรือเธอเพื่อที่จะเขาจะได้ทำหน้าที่แทนคุณ |
.
| คุณต้องการที่จะกันตัวเองออกจากงาน |
...
| การพัฒนาชุมชนเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงสังคม
. |
.
| ส่วนมากที่คุณต้องทำคือเป็นตัวกระตุ้นเร้าของกระบวนการทางสังคม
นี่เป็นคำกล่าวที่มีชื่อเสียงของมัมวัลอีมู
จูเลียส เนียอาร์เอ "ประชาชนไม่สามารถถูกพัฒนาได้แต่พวกเขาสามารถพัฒนาได้ด้วยตัวเอง." |
.
| จำไว้ว่าอาจมีการใช้เครื่องมือและทักษะที่คุณมีในทางที่ผิดเป็นสิ่งกระตุ้นทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมได้
เมื่อคุณสามารถหาตัวแทนของคุณจากคนในชุมชนได้
แล้วฝึกอบรมเขาให้มาแทนคุณ
คุณต้องทดสอบจนมั่นใจว่าเขาใช้เครื่องมือที่ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวเพื่อประโยชน์ของส่วนรวม
ไม่ใช่เพื่อผลประโยชน์ส่วนตัวที่ทำให้ชุมชนต้องมีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น |
.
| คุณต้องรู้ว่าบางคนที่อาจมีจุดประสงค์ในทางการเมืองและอาชีพของตนเองแล้วเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนา
แล้วใช้เครื่องมือที่ทำให้เกิดการเคลื่อนไหวในสังคมในทางที่ผิดเพื่อประโยชน์ส่วนตัว
ดูอีกครั้ง คุณต้องรู้ว่ามีทักษะอะไรที่จำเป็นต้องใช้ในการทำงาน
"และแนวเทียบแบบล็อกสมิธเมื่อคุณสามารถหานักเคลื่อนไหวที่มีศักยภาพจากในชุมชนได้แล้ว
ต้องคอยสังเกตุเขานานๆหน่อย
ไม่ต้องเร่งรีบให้เขาเข้ามาทำงานแทน
ต้องรอดูจนแน่ใจก่อน |
.
| เมื่อคุณบอกกับกลุ่มงานว่าต้องใช้เวลาและรอจนกว่าเขาจะทำทุกอย่างได้อย่างถูกต้อง
คุณสามารถยกเรื่องวัวสองตัวจากสังคมปศุสัตว์ในแอฟริกาตะวันตกเป็นตัวอย่างได้ |
.
| วัวสองตัวข้ามเขามาและมองดูวัวเป็นร้อยตัวที่ข้างล่างหุบเขา
"โอ
ลุง" วัวอายุน้อยกว่าพูด,
"เราวิ่งลงไปข้างล่างแล้วทำอะไรสักเล็กน้อยเถอะ"
"ไม่,"
วัวอายุมากกว่าพูด,
"เราลงข้างล่างกันเถอะและไปกับพวกเขาทั้งหมด" |
.
|
ใช้เวลาให้นานมากพอที่จะหาและฝึกฝนตัวแทนของคุณ
|
..
| เมื่อคุณหาคนที่มีศักยภาพพอจะมาทำหน้าที่เป็นนักเคลื่อนไหวในสังคมแทนคุณได้
เขาต้องมีความซื่อสัตย์ มีความเป็นผู้นำ
เป็นนักพัฒนาตัวจริง คุณต้องฝึกเขาให้เป็น
"ลูกมือฝึกหัด"
ใช้เวลาในการอธิบายให้เขาฟังว่าทำไมคุณจึงทำอย่างนั้น |
.
| ช่วยเขาให้เรียนรู้หลักการที่สำคัญในการฝึกทักษะในการเรียนรู้ให้ครอบคลุมทุกหัวข้อในคู่มือนี้
ให้เขาลองพยายามนำเอาหลักการที่เรียนมาใช้อยู่เรื่อยๆ
เพื่อที่จะให้เขามีทักษะมากขึ้น
หลังจากที่เขาสามารถผ่านวัฏจักรการเคลื่อนไหวในสังคมได้สองรอบหรือมากกว่า
แสดงว่าเขาพร้อมแล้วที่จะทำงานได้โดยไม่มีคุณ |
.
|
คุณก็จะสามารถผลักดันให้การเคลื่อนไหวในสังคมดำรงอยู่ได้.
|
.––»
«––
|
