... .
|
ng
Pagsasanay sa Pamamahala ng Komunidad
|
.
.Sangunian
ng' Tagapagsanay.
...
| Ang
balangkas para sa kurikulum ng pagsasanay na iminumungkahi dito ay nakatutok
sa pagbababa ng kahirapan, sa pamamagitan ng pagpapalakas o paglinang
ng kakayahan sa mga komunidad na mababa ang kita sa pagpaplano at pamamahala
ng mga komunal na pasilidad ng pamayanan at mga serbisyo, ang kanilang
pagyari, operasyon at pagmementena. |
. |
Ang
mga materyales ay maaaring gawin sa lebel na rehiyonal o sub-rehiyonal,
na akma sa kultura ng bawat rehiyon. At sa bawat bansa, at sa bawat distrito
ng operasyon sa bansa, ang mga materyales ay dapat isalin sa karaniwang
lengwahe, at palitan para mailarawan ang lokal na kultura. |
.
..
| Layunin
ng Pagsasanay sa Pamamahala ng Komunidad |
.
| Ang
pagsasanay na ito ay isang pagsasanay para sa aksyon, halimbawa, pagpapakilos(pagpaplano
o pag-oorganisa ng mga grupo para maging mas epektibo), hindi lamang
para sa pagsasalin ng kakayahan o para magbigay ng impormasyon sa mga grupo
ng indibidwal. |
. |
Hindi
na kinakailangang bigyang diin na ang pagsasanay, bilang isang pamamaraan
ng pagpapalakas sa mga komunidad
na mababa ang kita, para sa pagbababa
ng kahirapan, para sa pagtataguyod ng pakikilahok na
pangkomunidad, para sa praktikal na suporta sa demokratisasyon
at desentralisasyon, halimbawa, para sa pagpapakilos, ay di hamak na iba
sa pagsasalin lamang ng impormasyon at kakayahan sa mga nagsasanay. |
...
| Ito
ay hindi isang tradisyonal na pagsasanay. Ang ganitong uri ng pormalisasyon
at institusyunalisasyon ng pagsasanay ay maaaring maghatid ng panganib
ng emaskulasyon ng pagsasanay, ng pagbibigay diin sa pagsasalin ng kakayahan
sa halip na tumutok sa pagpapalakas, mobilisasyon at ng aspeto ng pagtatatag
ng pagsasanay. |
.... |
Sa
ganitong paraan ang pagsasanay sa pamamahala ay nilinang para sa pagpapalakas
ng kapasidad para makapagdulot ng pagbabago sa pinakamataas at gitnang
lebel ng pamamahala ng mga korporasyong tuwirang gumagawa ng kita. |
...
.
..
| Bawat
pakete ay dapat naglalaman ng mga sumusunod: |
.
Ang
pakete
ay naglalaman ng mga gamit para sa pagsasanay, para sa tagapagsanay at
sa mga kalahok, na layong maipabatid ang materyal ng maayos.
-
Dokumento
sa Sentrong Paksa ng Pagsasanay: para sa mga kalahok (10-12 na pahina
kasama ang mga dayagram at ilustrasyon);
-
Manwal
ng Tagapagsanay:para sa tagapagsanay (5-7 na pahina ng mga detalyadong
gabay);
-
Isang
pahinang handouts:na ipamimigay sa mga nagsasanay
-
Dayagram
para sa overhead at prodyeksyonna maaaring kopyahin sa mga flip cards
kung walang kuryente);
-
Sampung
minutong bidiyo; isang
-
ehersisyo
at workshop (modelo, manika, cut-outs, mga materyal para sa pagmamanipula).
|
...
..
.
| Habang
karamihan ng mga pinal na kurikulum ay nagtataglay ng mga paksang pinili
ayon sa mga kondition at pangangailangan ng isang lugar, ang mga sumusunod
ay listahan ng mga paksa na sa palagay namin ay dapat maging sentro ng
pagsasanay:
Ang
sumusunod na sektyon ay nagsasaad ng maaring nilalaman ng bawat isa sa
mga paksang ito. |
.
..
| Pagsasanay
para sa Pagpapalakas ng Komunidad |
.
| Para
sa tagapasilita at tagapagsanay Magkataliwas na suposisyon: Ang layunin
ng pagsasanay na ito ay hindi lamang ang pagpapasa ng impormasyon at pagsasalin
ng kakayahan sa mga indibidwal. |
. |
Ang
pagsasanay ay isang gamit sa pagpapakilos, para mapabuti ang tiwala at
sigla, para itaas ang lebel ng kaalaman (na ang mga miyembro ng komunidad
ay kinakailangan na tanggapin na lamang kung ano man ang ibigay ng tadhana),
para
pagtatatag
o muling pagtatatag ng komunidad bilang isang CBO, para ang mga miyembro
ng komunidad ay mas maging malalim
ang kanilang kaalamanng kanilang sitwasyon,
ng mga nais ng komunidad, ng kanilang kakayahan at mga potensyal na yaman,
at magkaroon ng kakayahang gumawa ng sarili nilang pagtataya
ng kanilang mga limitasyon. |
...
| Mga
Kakayahang Pangpagsasanay para Mapabuti ang Organisasyon. Pamamaraan ng
pagtutulot at pagbibigay tiwala, sigla, at kaugaliang tumututok sa pag-uumpisa
ng komunidad na kumilos para sa kanilang kinabukasan. Ang importansya ng
mga
pamamaraan at layunin ng pagsasanay na sensitibo sa kasarian. Ang importansya
ng mga aksyong pangkomunidad na ayon sa kalikasan. Akma sa teknolohiya.
Pagganyak. Pagpapasilita hindi pagprepresinta. |
. |
Paano
iibahin ang mga manwal ng pagsasanay at mga pamamaraan ayon sa uri ng kalahok
(mga
opisyal, lider, squatter sa siyudad, ekspertong teknikal, tagabarrio, mga
marunong bumasa at sumulat, mga hindi marunong bumasa at sumulat, kalalakihan,kababaihan,mga
may kapansanan, mga walang kapansanan, iba't ibang grupong etniko, ibat't
ibang idelohiya). Ang gamit ng mga kwento,
mga tula, sayaw, musika, dula pagganap ng karakter,
manika at alternatibong pamamaraan ng komunikasyon. Mga kwento para hikayatin
ang mga tao na tulungan ang sarili, para magplano, ang maging positibo. |
...
.
..
| Mga
Pamamaraan ng Pagtutulot |
.
| Para
sa mga Lider, Teknokrat, at Opisyal Katangian ng "Pamamaraang"
probisyon: bilang manipestasyon ng elitismo at pagmamataas; bilang pamamaraan
na walang halaga sa pagkuha ng boto, pagsulong ng karera at rekognisyong
propesyonal; bilang isang gawain na tumataguyod sa pagtangkilik sa komunidad
at sa ganito nagpapatuloy ang kahirapan at pagkawalang bahala. Bakit ang
mga lider, opisyal, at teknokrat ay maaaring makaramdam ng pagbabanta mula
sa pagbibigay kakayahan at pagkakaroon ng sapat na kaalaman ng mga komunidad. |
. |
Paano
ang pagtutulot ay maging isang paraan
ng pagpapabuti ng karerang politikal ng mga lider, makatulong sa propesyonal
na pagsulong ng mga ekspertong teknikal, at isulong ang karera ng mga opisyal.
Pamamaraan ng pagbibigay buhay sosyal
para sa mga lider, ekspertong teknikal at opisyal. |
...
.
..
| Pagpapakilos
ng mga Grupong Pangkomunidad: |
.
| Para
sa mga Tagapagbigay- Buhay at Manggagawa sa Komunidad. |
. |
Pamamaraan
ng Pagbibigay-Buhay Sosyal. |
...
| Paano
magtatag
ng komunidad na nakikilahok sa sarili nitong pag-unlad. Pagtawag ng mga
pulong pangkomunidad. Ang pakikilahok ng lahat, hindi lamang ng iilan,
ng miyembro ng komunidad. Ang importansya ng kasarian.
Mga grupong bulnerable. Prinsipyo (halimbawa "Ang mga tao ay mas madaling
magbigay ng tulong sa mga taong may kakayahang tulungan ang sarili").
Ang papel ng paghahati-hati ng pagkain. |
. |
Mga
Kwento at anekdota para sa pagpapakilos ng mga grupo. Mga
Pamalit na Pamamaraan ng Komunikasyong Pangkomunidad. Ang suliranin
ng pagkakahati-hati ng komunidad.
Ano ang " Nagkakaisang Pagtatatag,"
at paano ito gagawin? Pagtatahas ng kaalaman
pero hindi ng mga ekspektasyon. Walang mga pangako. Paglalahad at pagbabahagi
ng mga karanasan sa ibang mga tagapagkilos at tagabigay-buhay. |
...
|
Tignan:
Nagkakaisang
Pagtatatag. Pagpapaliwanag na ang mga desisyong pangkomunidad ay nangangailangan
ng isang komunidad na nagkakaisa.
|
.
..
.
| Para
sa mga Manggagawa sa Komunidad. Ano ang dapat gawin matapos ang lahat
ng mga pulong pangkomunidad. |
. |
Paghahanap
ng mga proseso sa pagpili at paghalal na akma sa kultura. |
...
| Siguraduhin
na ang eksekutib ng CBO ay ang tunay
na napili ng komunidad. Ang mga tagapangasiwang CBO bilang mga mapagkakatiwalang
alagad ng komunidad, hindi bilang mga lider o tagabigay lamang ng opinyon. |
. |
Pagtatag
sa mga eksekyutib para gawin ang trabaho: epektibo hindi estado. Ang halaga
ng pag-ako ng responsibilidad at hayag na
pamamahala. |
...
.
..
| Pagtataya
ng mga Yaman ng Komunidad: |
.
| Para
sa mga CBO Ang makatotohanang pagtataya ay
dapat manguna sa pagpaplano. Ano ang meron sa komunidad? Nasaan ang mga
ito? Paano magagamit ang mga ito ng epektibo (pagkilos)? |
. |
Ano
ang mga balakid? Ano ang mga pinakakailangan ng komunidad? Paggawa
ng Mapa para sa pagdidisisyong pangkomunidad. |
...
| Paglalagay
ng halaga sa mga libreng manggagawamga may kakayahan, walang kakayahan,
at gawaing pamamahala). |
. |
Tignan:
Pagtataya ng Sitwasyon ng Komunidad Imbentaryo ngKomunidad
at Mapa. |
.
..
| Pagtukoy
ng mga Prayoridad ng Komunidad: |
.
| Para
sa mga CBO at tapagpakilos na nagtatatag ng mga CBO. Ano ang dapat
gawin kung ang ibang tao ay nais gumawa ng isang bagay at ang iba naman
ay nais ding gumawa ng iba? |
. |
Sino
ang pipili? "Nagkakaisang Pagtatatag" Balik-Tanaw |
...
|
Mga
pangangailangan ng komunidad kontra sa mga kagustuhan ng komunidad; sino
ang pipili?
|
. |
Mga
Pamamaraan ng ¨¨Brainstorming¨¨ para sa pagpapakilos ng mga grupo. |
...
.
..
| Pagpaplano
ng Proyektong Pangkomunidad: |
.
| Para
sa mga CBO. |
. |
Paano
magdisenyo at magplano ng proyektong pangkomunidad. |
...
| Brainstorming,
ulit, para sa pagdidisisyon ng grupo. |
. |
Mga
Elemento ng Isang Lohikal na Disenyo ng Proyekto (ang problema, ang
layon, mga nais makamit, mga rekurso o yaman, mga balakid, mga posibleng
stratehiya, mga piniling stratehiya, mga kontribusyon ng mga tao, mga materyales
na kailangan, ang lupa, mga kagamitan na kailangan, transportasyon, ang
plano sa trabaho, halaga ng gastos, sino ang gagawa sa ano at kailan, mga
suplemental na materyales para sa apendiks). |
...
.
..
| Paano
Magsulat ng Epektibong mga Mungkahi: |
.
| Para
sa mga CBO, NGO at lokal na awtoridad. Epektibo, hindi marikit, mga
mungkahi. Ano ang nais na epekto? |
. |
Inkorporasyon
ng disenyo ng proyekto sa epektibong mungkahi. Mga Kabanata ng Mungkahi |
...
| Mga
mungkahi bilang mga pamamaraan ng paglilikom ng laang gugol. Ang halaga
ng pagkakaroon ng maraming maykaloob at pagkukunan ng mga kailangan. |
. |
Mahalaga
din para sa mga lider ng distrito at administrador, para mapagtaya ang
mga mungkhi mula sa mga CBO. |
...
.
..
| Paglilikom_ng_Laang
Gugol |
.
| Para
sa mga CBO at NGO Paano makakuha ng mga laang gugol at iba pang kailanga.
Ang komunidad mismo bilang pinakamahalagang maykaloob. Dalawang salitang
lubos na mahalaga "Salamat po." Siguraduhing ipagbigay alam sa mga
maykaloob ang progresso. Iwasan ang siraan ng loob (hindi lahat ng tinawag
ay maaring magkaloob). |
.. |
Panghihikayat
(ang
halaga ng tagalikom ng laang gugol). Ang halaga ng reputasyon
(matapat,
malinaw na pamamahala, etika, akmang layon, pagiging epektibo).
Ilang
mga tulong para sa paglilikom ng laang gugol. Iba't ibang pamamaraan para
sa iba't ibang mapagkukunan. Ilang mga pamamaraan. |
...
|
Tignan:
Pagkuha
ng mga Kailangan. Mga pamamaraan na maaaring gamitin ng mga organisasyong
pangkumunidad para makakuha ng mga kailangan para sa mga proyekto.
|
.
..
| Pagpaplano
sa Distrito at Pakikilahok ng Komunidad |
.
| Para
sa mga Lider at Opisyal Pagsasanay sa Pamamahala para sa mga lider
at opisyal ng distrito. Ang halaga ng pagpaplano ("Kung lumagpak sa
pagpaplano, ang plano ay lalagpak." "Kung hindi mo alam kung saan ka pupunta,
kahit aling daan ay magsisilbi."). Ang "Kabaligtaran" paraan
ng pagpaplano: umpisahan sa dulo (ang nais makamit) at tapusin sa
umpisa (ano na ang gagawin at sa aling pagkasunod-sunod). |
. |
Ang
halaga ng pagsasangkot sa mga planong pangkomunidad at mga proyektong pangkomunidad
sa mga planong pangdistrito. Ang paraan ng pagtutulot, at kung paano ito
ibabagay sa pagpaplano at pamamahalang pangdistrito. Pagbibigay ng proaktibong
liderato at koordinasyon para sa internasyonal at nasyonal na NGO na nagtatrabaho
sa larangan. Komunikasyon sa at galing sa mga CBO. Mga Pamamaraan
ng Paggawa ng Desisyon hango sa Pakikilahok |
...
...
..
| Pangkomunidad
na Pamamahala ng mga Tao: |
.
| Para
sa lahat ng aktor at mga may interest Habang ang
pamamahala ay nangangahulugan ng paglalagay ng tamang yaman sa tamang
lugar sa tamang oras; ang mga tao ay higit pa sa kayamanan at mga input. |
. |
Sila
din ang dahilan kung bakit tayo nagbibigay ng kalakasang pangkomunidad. |
...
| Espesyal
na katangian ng mga tao bilang kayamanan ng komunidad.
Ang pamamahal ng may bayad at walang bayad na trabaho. Trabahong pangkomunidad
at katapatan sa komunidad. |
. |
Pagkilala
at pagpapahalaga: ang halaga ng
pakilala ng komunidad sa mga donasyon, lalu na
sa mga boluntaryong donasyon ng gawaing komunal |
...
|
Sensitibidad
sa mga iba pang obligasyon: trabaho, pamilya, tahanan, libing, pagdiriwang,
mga ritwal at seremonyas.
|
.
..
.
| Para
sa mga Opisyal at Eksekyutib ng CBO |
. |
Ang
pagsulat ng Mungkahi at iba pang uri ng pormolaryo ng pagllikom
ng laang gugol ay maaaring makatulong sa pagbubuo ng pasilidad sa komunidad,
pero paano ang gastos sa operasyon at pagmementena at mga pagkukumpuni? |
...
Isang
bayad. Bayad sa bawat gamit.
Bayad
ng residente.
|
. |
Pagbibigay
ng nasyonal at pangdistritong pondo para
sa
mga komunidad para sa pagmementena ng mga pasilidad.
|
...
.
..
| Pamamahagi
o Paghahati-hati ng Kita |
.
| Para
sa mga Opisyal at Eksekyutib ng CBO Ang desentralisasyon ng pagkokolekta
ng kita at pamamahagi. |
. |
Mga
legal na implikasyon. Ang halaga ng pagla-lobby sa lebel na nasyonal at
politikal. |
...
| Paano
makakapagbahagi ang mga kalinangang pangkomunidad sa nasyonal na desisyon
ng pagdedesentralisasyon ng pamamahagi ng kita. |
. |
Pagsusukat
sa kaseryosohan ng gobyerno base sa mga regulasyon at karaniwang paraan
ng pamamahagi ng pondo sa mga distrito at komunidad. |
.
..
| Pagsusubaybay
ng Komunidad: |
.
| Para
sa mga CBO at Tagabigay-Buhay Kung nais manatili sa ¨¨on track¨¨,
dapat lamang na makita kung saan ka patutungo. Ang pagkakaiba ng pagsubaybay
at pagtataya. |
. |
Ang
pag-unlad ay hindi nangangahulugan ng kung ano ang mga aktibidades; kung
di ito ay nangangahulugan kung gaano na tayo kalapit sa mga pinlanong layunin. |
...
| Bakit
kailangan na ang mga layunin ay nasusukat at maaaring maberipika, at hindi
lang mga kabuuang ideya or layunin. |
. |
Tandaan
na ang komunidad ang pinakamahalagang mayloob sa ano mang proyektong pangkomunidad,
at dapat pagtuunan ng pagsusubaybay. |
|
Tignan:
Pagsubaybay.
Mga Prinsipyo at pamamaraan para sa manggagawa.
|
.
..
.
| Para
sa mga Eksekyutib ng CBO at Tagapagpakilos Ang isang magandang ulat
ng progreso ay ang pinaka-epertibong paraan ng pagsasabi ng "Salamat
Po." |
. |
Pag-uulat
ng progreso, hindi lamang ng mga aktibidades (ang ibig sabihin ng
progreso ay alin sa mga layunin ang natamo na). |
...
| Gumawa
ng ulat para sa mga magbabasa; ang mga maykaloob ang pag-uukulan ng pansin
bilang mga magbabasa, at ang komunidad bilang pinakamahalagang tagapagkaloob.
Ang ulat ay isang mekanismo ng malinaw na pamamahala. |
. |
Ang
halaga ng madalas na pag-uulat, at pamamahagi ng mga ulat sa lahat na may
karapatn na malaman kung ano ang ginagawa para mabuo ang proyektong pangkomunidad. |
...
.
..
| Iba
pang Materyales sa Pagsasanay: |
.
| Ang
listahan sa itaas ay hindi tiyak o pinal. Ito ay base sa mga pangangailangan
na natukoy sa Uganda para sa programang CMP. |
... |
Kung
ang isang bahagi ng materyal sa pagsasanay
ay kailangan linangin para sa rehiyonal na programa bilang suporta sa mga
programa ng bansa, ang mga paksa ay kailangang linangin pa at ibahin (at
maaaring magdagdag pa ng iba) matapos at habang nagkakaroon ng diyalogo
kasama ang mga programang pambansa, mga tagapagpakilos, mga lokal na lider
at opisyal, at mga miymebro ng komunidad. |
...
.
..
| Lagom;
Ang Pangangailangan ng Proseso |
.
| Ang
listahan sa itaas ng mga paglalarawan ay hindi kompleto, isang pagkakamali
ang mangarap buo ng isang kompletong listahan. |
. |
Ang
pagpapalakas ng komunidad, hango sa pagdadagdag ng kanilang kapasidad para
pamahalain ang sarili, ay isang proseso, hindi pagbabago ng may tiyak ng
katapusan. |
...
| Bawat
komunidad, sa iba't ibang lebel ng kalakasan at demokratikong partisipasyon,
ay galing sa iba't ibang kultura, kasaysayan at pinaggalingang sosyal,
ay may roong ibat't ibang lebel at uri ng ekonomiya at pangangailangan.
Ang mga pamamaraan ng pamamagitan ay magkakaiba rin. |
. |
Para
maging epektibo at akma ang proseso ng pagpapalakas, ito ay dapat sensitibo
sa iba't iba at pabago-bagong pangangailangan, at madaling baguhin upang
ibagay sa pagkaiba-iba. |
...
| Ang
demokratikong pagpapalakas ay nangangailangan ng konteksto at proseso:
ang konteksto ng pagtutulot at pasilitasyon (na kayang gawin mismo ng
mga tao at kaya ding gumawa ng sarili nilang desisyong pangkomunidad),
at isang proseso ng pagbabagong panglipunan. |
.... |
Walang
minsan lang para sa lahat na solution. (ano mang solusyon ngayon at
dito ay maaaring maging isa na namang problema sa doon at bukas). |
.––»«––
|
